为了进一步推动《小学“两真”习作的研究》课题的深入开展，提高习作教学的有效性，针对性，提高语文教师的语文素养，给学生起一个示范引领的作用，积极响应浈江区小学语文老师开展语文S版教材的下水文写作活动的号召，近日，执信小学举行全校小学语文教师“两真”习作下水文写作比赛。
比赛写作内容以小学语文教材习作要求为比赛内容，主要考查教师把握教材内容，掌握学生心理特点的能力，考查教师提取、归纳信息能力和写作能力。要求参赛老师写作时符合课程标准总目标的要求：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作;语言朴实、自然，表现手法对学生有示范、引领作用。
本次比赛展现了执信小学语文教师的风采，同时也提高作文教学的实效性。
