为适应学校转型发展的需要，学习和借鉴兄弟院校的先进经验，加强相互之间的交流与合作，推动淮南师范学院文化创意与传播学院的专业建设，4月21日至4月24日，由文化创意与传播学院常务副院长管军带队的一行6人对浙江师范大学和浙江传媒学院两所高校开展了考察交流活动。本次考察活动的重点围绕新专业申报、现有专业建设、人才培养、实验室建设等内容展开。
4月22日上午，浙江师范大学文传学院院长田中初、党总支副书记黄宝富、副院长彭纲等全程接待了本次考察工作。本次考察主要采取座谈的形式进行，双方围绕新专业申报、现有专业人才培养方案、师资队伍建设、实验室建设、学生招生与就业情况等内容进行了交流。座谈会上，首先由管军对淮南师范学院文化创意与传播学院的基本情况进行了简单介绍，并阐述了本次考察的目的;随后田中初院长从机构设置、有关专业建设、师资队伍、学院发展思路等方面介绍了浙江师范大学文化创意与传播学院的基本情况。他指出，两校的文化创意与传播学院都是成立时间较短的年轻学院，专业设置相似，都面临着相同的困难，都在不断寻找突破的途径，双方今后可以经常交流合作，谋求共同发展。最后，在彭纲副院长的带领下，管军一行6人参观了浙江师范大学的传媒实验室。
4月23日上午，管军一行6人来到了浙江传媒学院桐乡校区，受到了浙江传媒学院文学院的热情接待。双方相互介绍以后，展开交流。浙江传媒学院副院长鲁连显首先简单介绍了文学院的专业设置情况，重点介绍了戏剧影视文学专业。戏剧影视文学专业是浙江传媒学院办学时间最长的专业之一，艺术类招生，师资队伍比较齐整，专业编剧创作比较成熟，学生整体就业率较好。随着互联网的发展，专业建设也面临着转型。淮南师范学院文化创意与传播学院申报戏剧影视文学专业主要解决如何由文学思维转向影视文学思维的问题。随后，副院长张邦卫强调戏剧影视文学专业人才培养的核心是学生剧本写作能力，在人才培养方案中特别加重了剧本创作的分量。戏剧影视文学专业不能仅仅依靠传统文学，可以与其他专业互相补充，协同发展。淮南师范学院因地理位置因素，申报戏剧影视文学专业，不走纯市场路线，多与地方政府合作，开发利用地方传统文化资源，可以创作短剧、微电影和纪录片。最后，双方就相关问题进行了交流。会后，一行6人参观了浙江传媒学院文学院的实验室。
考察期间，一行6人认真走访，全面了解，深度沟通。开阔了视野，找到了差距，拓宽了思路。此次考察，对推动文传学院申报新专业和新一轮人才培养方案的修订具有重要的指导作用和参考价值。
