为进一步加强家校有效沟通，取得家长和社会对学校的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，促进学生健康成长，4月25日，兴化市陈堡中心小学开展了“走进家庭，走近家长”集中家访活动。
为确保家访活动顺利、安全、有效，活动开始前，学校领导班子召开了专题会议落实家访具体工作。由分管德育工作的储小荣副校长牵头，教导处、大队部联合制定集中家访活动方案。各班对学优生、学困生、留守儿童、家庭困难、父母离异等特殊家庭学生进行了认真、细致的排查，确定家访重点对象118名。
集中家访分6个小组，每组由中层干部、班主任、学科教师、村小教师组成，共计52人，分赴全镇12个行政村，走进118户家庭，走近家长，与家长零距离接触。家访教师向各位家长介绍学生在校学习情况和生活等多方面的表现，具体了解学生的家庭结构、经济状况、成长环境、家庭教育等情况，征求了家长对学校管理、教学和安全等多方面的意见和建议，引导家长更有效地进行家庭教育，摆脱教育子女的观念和方法上存在的误区。同时对留守儿童等家庭教育欠缺的学生有针对性的开展了心理辅导。家访结束后，各小组将家访记录表交教导处，教导处对家长提出的合理化意见和建议进行汇总上报校长室，学校将根据实际情况逐一采纳，落实到位。
通过家访，老师们在亲身感受学生的生活和学习环境、真诚地与家长交流孩子在校表现、倾听家长在教育孩子过程中的烦恼和困惑过程中，获得了心与心的交换，这种最为真挚的情感交流让老师们付出的一身疲惫，换来了一身轻松和愉快心情。
