品社学科作为学生德育教育的主阵地，责无旁贷要担负起落实社会主义核心价值观教育的重任。为了让每位品社学科教师深入领会社会主义核心价值观的深刻内涵，在教育教学实践中不断探索落实社会主义核心价值观教育的方法与途径， 4月27日，塘沽学校品社学科教师聚集在二楼会议室，开展了主题为“依托品社课程 培养学生核心价值观”-------小学品社组公开教研研讨活动。本次活动由教研组长曾红军老师主持。
首先，教师们观看了一段主题内容为“社会主义核心价值体系”的PPT，使每位老师认识到党中央对建设社会主义核心价值体系的重视，了解到在历史不同时期及不同国家有着截然不同的核心价值观，社会主义核心价值观在新中国成立初期“五爱”、八十年代“五讲四美”及九十年代的“八荣八耻”基础上发展起来的。党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的24个字分别从国家层面、社会层面、个人层面进行阐述，体现了一个中华儿女的信仰追求，并决定中华民族的命脉。
其次，全体教师学习了《如何在小学品社课中进行社会主义核心价值观的教育》这篇文章，每位教师结合教学实践谈了自己的看法，低年级的老师对学生开展规则教育，增强学生的是非观;中高年级的老师主要是对学生进行爱国教育以及培养学生诚实守信的品质等;大家畅所欲言，达到共识：只有认真钻研教材，在传授知识的过程中渗透方法能力、价值观的培养，才能把社会主义核心价值体系融入到品社课程。
最后，参与本次活动的高校长作了总结性发言，她提出教师只有提升自身的品德修养和审美情趣，用自己的人格魅力去影响学生，学生才能在德智体全方面健康地成长;同时希望教师们利用班会课、晨会课、品社课等德育阵地有效地落实好社会主义核心价值观教育。
通过此次研讨活动，教师们进一步明确到只有自觉在品社教学中将社会主义核心价值体系统领教学全过程，才能培养学生正确的价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
