吉林市第一实验小学坚持通过多种途径进行教师培训，把“教师外出学习”作为促进教师专业成长的有效途径。为了进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的，学校制定了“外出学习汇报制度”，经常举行“外出学习教师专题汇报交流”活动。
4月份，教务处岳晓霞主任参加了“全国小学数学好课堂教学观摩活动”，返校之后，经过认真梳理，岳主任将自己参加观摩活动中的收获分享给全体教师。
从华应龙老师《我就是数学》的自信，到《我不只是数学》的胸襟与眼界;从钱守旺老师的不一样的教育-----“教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的一盏蜡烛，让它发光发亮”到何凤波老师的《小学数学教学基本问题研究》报告，揭示数学知识的本源;从百岁山矿泉水的电视广告，到伟大的数学家笛卡尔和瑞典公主克里斯汀的爱情故事;从毕达哥拉斯树到克莱因瓶(德国数学家克莱因)，再莫比乌斯带……无不渗透着数学的美。
岳主任还与老师们交流了三个观点。一是要做一名善于学习的教师。如果没有对教材研究的如痴如醉，没有对身边同事的不耻下问，没有对先进教学理念的实践探索，就很难积蓄厚重的文化底蕴和殷实的思想基础，很难有真正意义上的厚积薄发。二是要做一名具有教学主张的教师。坚持将“教不越位、学要到位;先学后教，少教多学”的主张贯穿教学中。三是要做一名学养丰厚的教师。虽然一些知识在小学数学教材中并没有涉及到，但作为小学数学教师要在研读小学教材的基础上，多多涉猎数学文化，做一个学科知识丰富的教师。通过此次活动，老师们对专业知识与教育理念有了新的思考和认识。
“外出学习汇报”活动让外出学习教师得以及时梳理、总结学习的收获，使“外出学习”的效应最大化，有效地实现了教育资源的共享，做到“一人学习，多人受益”，促进了教研活动的开展和教师素质的提升。
