Not-Knowing：行走在后现代合作教育与个性化服务的路上

　　为提升区域青少年心理援助服务的针对性、促进区域个性化育人服务的深入推进，2015年4月21日—25日，上城区青少年活动中心学生成长支持中心携手杭州市天长小学、杭州市江城中学、杭州市服装职业高级中学三所区EAP心理援助试点学校的领导和骨干教师，赴北京中国科学院心理研究所参加“后现代合作教育与学校EAP服务”高级研修班。上城区教育工会副主席钟丽芬、上城区青少年活动中心书记邱孝君、杭州市江城中学校长杨险峰等一行16人参加了本次研修。

　　为期五天的学习与培训，既有高密度的研训内容，又有当代最前沿的心理学流派与技术。4月22日上午9点,在简短的开班仪式后，中科院心理研究所所长助理刘正奎教授就率先登场，带来了《让知识插上创造的翅膀》的专题讲座，刘教授对创造力的精辟见解、细致入缕的剖析，诙谐生动的比喻，给予了大家全新的视角和深刻的领会。接着，中科院心理所合作对话课题组组长、应用心理学博士、中国传媒大学教授曾海波，组织了“后现代合作教育私人董事会”。作为亚洲区首位获得ICCP(合作实践国际认证)专家，曾教授师从后现代合作取向创始人贺琳•安德森(Harlene Anderson;美)，深得后现代合作教育的真髓，他以娴熟巧妙的引入，别具新裁的设计，敏锐适切的反思视角、连贯犀利的深度追问，启动了老师们的自我反思，从而对责任和担当有了更为深刻的体验。

　　第二天、三天的培训内容更为丰富，中国科学院心理研究所心理健康促进中心主任，教授，博士，国际EAP 协会中国分会秘书长史占彪教授，则为我们带来了焦点解决心理教练习技术。他用系统详实的理论框架、通俗详实的操作要领、引人入胜的辅导技术，全面诠释了在后现代合作教育理念下成为教练式教师的内涵意义和操作要领。而来自中央财经大学心理系主任赵然博士，是此次授课中唯一的女教授，被称为“焦点女神”的她，是国内知名焦点解决治疗治疗的专家。她给大家带来了《积极心理取向的学校沟通》的专题讲座。赵教授富有感染力，生动幽默的讲解，帮助我们进一步开启解决问题的多种可能性，特别是她对成为一名真正的咨询师的教练的反思：她认为，只有当来访者离开咨询室的时候，他带着对未来的憧憬走出，甚至忘记了咨询师话的时候，咨询才是真正的成功。