教科所：“推进卓越课堂建设 彰显品德课堂观 培养和践行社会主义核心价值观”专题研讨会成功举行

　　教科所：“推进卓越课堂建设 彰显品德课堂观 培养和践行社会主义核心价值观”专题研讨会成功举行

　　为深化课程改革，优化品德课堂教学，研讨在课堂教学中培育和践行社会主义核心价值观，五月六日上午，江津区“推进卓越课堂建设，彰显品德课堂文化，培育和践行社会主义核心价值观”的专题研讨会在四牌坊小学鼎山大讲堂举行。教科所聂坤丽老师、品德学科“十百千工程”全体成员以及各教管中心教研员、各学校分管品德学科的领导和老师参加了此次会议。

　　会议分为研究课和专题讲座两个部分。四牌坊小学付云莲老师执教了三年级研究课《集体生活中的规则》，遵守规则是社会主义核心价值观教育的重要内容，规则意识的养成是学生在集体生活和未来社会生存的重要基础，是公民教育的重要组成部分，付老师在课堂中通过引导学生开展“制定规则、发现规则、遵守规则、智慧守则”的实践体验活动，感受集体生活中规则的意义和作用，增强了规则意识，没有说教的痕迹，没有强制的要求，学生在轻松的活动中懂得了集体生活中应该遵守规则的道理，并愿意运用到生活中。

　　先锋小学王珍老师执教四年级研究课《重庆民谣》，民谣是地方文化，也是中华传统文化的重要组成部分。王老师在解读新课标的要求后，结合教材内容，通过“知民谣、说民谣、唱民谣、玩民谣”的活动激发学生学习兴趣，让学生感受家乡的民俗风情时，爱上重庆民谣，爱上家乡文化，爱上自己的家乡，激发了学生传承、弘扬和发展家乡民谣的兴趣，唤起学生对中华传统文化的热爱之情。

　　两节课在教学中培育和践行社会主义核心价值观，课堂上没有空洞的口号、没有生硬的嫁接，水到渠成，润物无声，这样的教学设计是亮点、是示范。

　　课后，两位老师进行了说课，四牌坊小学李向红老师、先锋小学的李琴校长、西城小学王春来老师分别对研究课进行点评，会议的主题在大家热情互动中充分达成。

　　教科所聂坤丽老师围绕“推进卓越课堂建设，彰显品德课堂文化，培育和践行社会主义核心价值观”作了一场生动的专题讲座。聂老师指出，品德课程是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，在深化新课程改革中，根据品德学科特点，建构品德课堂文化，将“真实、开放、智慧、有效”的课堂文化作为品德学科卓越课堂的建设的目标，将这八个字作为品德教师群体性的课堂教学价值追求、教学精神追求。与会教师在听课、评课、听讲座中，感悟新课程理念，感悟课程育德方法，反思教学行为，受益匪浅。聂老师鼓励大家用心、用情、用智慧在立德树人，追求卓越的路上，不断探索，不断前行。