4月28日下午，由合肥市双岗幼儿园自主申报、独立开展研究的中国学前教育研究会“十二五”科学研究课题《幼儿园情境化体育活动设计与组织的研究》课题召开结题鉴定会。安徽省教科院王贤进主任和汪秋萍教授、合肥幼儿师范高等专科学院迮林老师、合肥市教学研究室幼教教研员曹亦兵老师、庐阳区教体局教育工会副主席幼教教研员方明惠、庐阳区教体局教研室李玲玲老师莅临现场进行课题鉴定和指导。参与本次活动的还有双幼互动发展联盟园的幼教同仁和双幼课题组的全体成员。
课题总负责人王俐园长做了《幼儿园情境化体育活动设计与组织的研究》课题结题报告。王园长图文结合，全面回顾了课题历时三年多的研究过程，凝炼出五个原则、一个流程、三个设计策略、四个组织策略、两个指导策略的理论研究成果。随后，评审专家分别审阅了课题研究过程性资料和现场观摩了林晨老师的小班情境化体育活动《小兔采蘑菇》。各位专家还就结题报告和观摩的体育活动与课题组教师进行了现场互动。
课题鉴定组专家们经过认真的听取汇报、观摩教学、查阅资料和评议，现场给予了客观具体的评价。评审专家组一致认为此课题选题准确，能够结合幼儿园的现状，在理论、实践层面上都非常有研究价值和意义;课题组做了大量工作，研究过程扎实，具有实践性探索;研究成果丰硕，既有结题报告又有优秀案例论文集和活动设计集。专家充分肯定了研究过程中教师专业能力的提高和对幼儿的全面发展的促进。在给予课题高度评价的同时，专家组也对课题组提出了宝贵的建议：希望将结题报告进一步细化，凸显课题研究中行动研究法的研究进程;还鼓励课题组把这个有意义的课题进一步深入延续，将课题成果很好地推广。
王贤进主任代表评审组宣布课题完成研究，予以结题。王俐园长也代表课题组对评审组的意见作出了表态：课题组将修改完善研究报告，做好课题研究价值的推广，在结题之后，仍会怀揣“健康第一”的教育理念，在“身心并重”的幼儿健康观的引领下，继续走在情境化体育活动“健康、快乐、发展”的研究路上。
