讲题交流，共促成长------记新塘小学与龙岗路小学“数学讲题”交流活动

　　2015年4月28日下午，在谢越秀副校长的带领下，龙岗路小学数学科组一行9人来到新塘小学，听取陈汝填老师的“数学讲题”经验交流会。

　　交流前，两校教师相互熟悉对方情况。之后是交流活动的第一环节，在新塘小学科组长刘伟杰的主持下，陈汝填老师先简单介绍个人基本情况，再进行以《构建小学数学(第二学段)学生讲题模式的实践研究》为题的心得分享。在分享中，陈老师谈到为何开展数学讲题，以及到目前为止已进行的数学讲题的四个阶段。这四个阶段完整地体现了陈老师主动探索适合本地本校学生的学习方法，在省专家曾令鹏老师、区教研室徐海元主任、区教研员陈艳梅老师的指导下逐步完善讲题模式并取得重大成效的过程。在交流中，陈老师推荐了《教育心理学》、《如何成为高效能教师》这两本有关教育教学理论书籍。为让龙岗路小学的同行们更清楚数学讲题模式，陈老师作了名为《学生如何开展讲题》的交流，紧扣“题型选择”“学情分析”“讲题环节”“时间安排”“讲题要求”“讲题步骤”“改善后的讲题稿格式”等方面详尽地介绍了本班学生如何开展讲题。由于讲题模式适合本校学生，在新塘小学钟银鹰副校长的努力下，《构建小学数学(第二学段)学生讲题模式的实践研究》也立项成功成为本校全体数学组成员参与的区级重点课题。

　　交流活动的第二环节，谢越秀副校长首先感谢陈老师毫无保留地分享经验，褒扬其讲题是建立在扎实的理论根基上，肯定其“一心一意为教育”的精神。龙岗路小学同行们也结合现场展示的数学讲题稿、学生课本、学生作业等提出自己的困惑，陈老师一一解答并带同行们到任教班级课室参观讲题稿展示栏。在自由谈论中，龙岗路小学的同行们对数学讲题有更进一步的了解，并希望以后保持沟通，共同合作提高。

　　本次两校间的“数学讲题”交流活动既是提升课堂教学质量的科组教研活动，也是两校教师互相交流学习的好机会。