津中片区：小学语文习作教学研讨会在西城小学成功举行

　　5月12日，“津中片区小学语文习作教学研讨会”在西城小学学术报告厅举行。来自津中片区的200余名语文老师参加研讨。区教科所副所长何德芬亲临研讨会场指导。

　　为了让小学语文研讨接地气，更实在更有效，几江教管中心从本期一开始就在探讨此次研讨会的主题，他们用心用情，最终确定为习作教学的研讨。来自向阳小学的周晓容老师、菜市街小学的王燕老师、西城小学的王春来老师为与会的老师们献上了三节不同年级的写人的习作教学课，注重了不同年段习作教学的习作要求及指导重点，也展示了三所学校在语文习作教学教研的最新成果。

　　几江教管中心教研员赵宗瑜老师在总结时感谢三所学校语文教研团队在百忙之中对习作教学的倾力探讨，感谢老师们对语文教学的执着和热情。希望大家学习学习再学习，成为家长和孩子们都喜爱和崇敬的好老师。希望各学校打造属于自己语文教研成果的新名片。

　　区教科所副所长何德芬在点评时指出：整个小学阶段的语文教材关于写人的习作指导只有5次，单靠课堂的习作教学时不够的，教师要增加随堂练笔和写小作文的机会，注重读写结合，在练习时要有梯度的设计和安排，达到循序渐进的效果。对于三位教师的课例展示，她用了“真实、扎实、高质量”三个关键词来加以肯定。她说，三位老师在教学中创设了交际语境，让学生在真实或拟真的交际语境中写作，培养了孩子们的写作意识、交流意识和发表意识。教师对年段习作要求把握较好，课时目标定位较准。遵循了习作教学规律，注重了习作的方法指导和习惯培养。习作的评价紧扣训练目标，让更多的孩子通过互相交流，互相欣赏，得到肯定和成功的机会。依托学习任务单的设计，构建学习共同体，小组合作探究学习落实好。注重了文与道的结合，传递了正能量。之后，她还做了题为“习作教学的操作原则与策略”的微讲座。鼓励全体教师善于学习、积极实践、不断反思，成长自己、提升自己。

　　(刘华敏供稿)