珞璜教管中心：“预学-导学”火热进行时

　　珞璜教管中心：“预学-导学”火热进行时

　　通过工作室成员带头坚持上“预学-导学”课，建立模型，全体教师学习并尝试“预学-导学”双主教学模式，“双主”教学模式已经在全镇全面铺开，教师们参与课改的热情十分浓厚。5月12日，珞璜教管中心“预学-导学”研讨活动隆重举行。重庆市特级教师、小学数学专家张健应邀现场指导。

　　活动分为三个部分：上午，珞璜镇小学数学名师工作室成员在和平小学分别执教了一年级下册《认识钟表》和四年级下册《平行四边形的认识》。学生通过预学，在展学过程中更有想法、更有话说，思维的碰撞让学生对课堂的学习充满了期盼;而教师在追问中实现了师生互动，课堂教学环节清晰、教师追问层次分明，直逼“预学-导学”的核心目标——让学生零散的知识系统化、浅显的知识深入化。

　　下午，中心负责人在珞璜小学数学教师中随即抽签上课，唐长春和李监冰老师积极践行“预学-导学”，完整的预导学课堂模型在全体教师中逐步推进。课后，张老师对珞璜“预学-导学”课改活动的推进和成绩给予了高度赞美，并对四节课改怎么追问、导到什么程度才能一刀封喉进行了详细指导，最后还和大家分享了江北区、北部新区“预学-导学”的最新动态，让教师们受益匪浅。