明确角色定位，提高教育艺术——净慧体校召开班主任工作研讨会

　　俗话说得好，“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手。为进一步加强班级管理，创新班级管理的新方法、新思路，净慧体校组织全体班主任召开了班级管理工作研讨会。本次会议是本学期净慧体校班主任工作研讨交流的其中一项内容，也为下阶段的班主任工作分享会提供其示范作用，击起涟漪。

　　净慧体校行政班子对本次会议十分重视，黄艳珊副校长主持此次会议，宋健新校长主讲。宋校长结合学校班主任工作的实际情况，用他丰富的人生阅历，以“浅谈班主任的角色意识”为主题，引经据典、幽默风趣地与班主任们从“做好学生的勤务员”“做学生的知心朋友”“做学生的管理者和领路人”“做学生的表率”“做学生家长的合作者和参谋者”“做开展班主任工作的创新者”这六个方面谈班主任角色意识的建立，毫无保留地分享了自己的独特见解，让每一位与会者有所启发，受益匪浅;同时也为学校班主任经验交流工作的进一步开展，起到了很好的示范引领作用。最后，梁杏燕副校长对此次讲座作了精彩的点评，建议班主任从热爱每一位学生做起，多进行自我反思，多读书充实自己，不断提高教育艺术，真正成为学生成长道路的启蒙人。

　　本次班主任工作会议，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效，使学校班主任工作更加科学化、规范化和人性化，促进形成适应教育改革发展的班级管理艺术。