香洲区二模英语分析会在拱北中学召开

　　2015年5月13日下午，香洲区初三第二次模拟考试英语分析会在拱北中学阶梯室召开，全区公办及民办学校共100余位初三英语教师参加了会议。

　　区教科培中心主任、英语教研员战莲花主持了本次分析会。战主任指出，考试由区教科培中心统一命题，试卷的知识考查点、难易度等均与中考一致，题目命制在考纲和双向细目表的双重监管之下进行，较好地保证了考试的效度与信度。本次考试共有考生7772人，难度系数0.55，区分度0.57，信度为0.92。

　　战莲花主任运用精确的数据，分析了试卷各小题的失分情况，并提出相应的建议方案。她指出，从整体来看，学生客观题得分较好，可见前期的语法和阅读教学效果明显;但主观题较差，具体失分项目在听填信息、看图填空和信息卡三个部分，作文能力也有待加强。

　　战主任把本次分析会主旨定位为“鉴别与诊断”。她强调，在找出病因之后，下一阶段冲刺的主要精力要放在“矫正型教学”上。教师方面，需要学习考纲，放眼全局，精讲精练，把学生的能力发展放在首位，让他们把知识点串成串，最后形成相应的能力。她以本次得分率较低的动词词组“put away”为例，要求教师在复习时不就事论事，而要横向与纵向深入，把相关知识点全部到位，让学生能够做到灵活多变。学生方面，每所学校都有100多名“及格临界生”，是后期的提分主力军。因此，要大规模高频度地复习单词与重点句型，进行听力预测、作文技巧、建立纠错本、考场机智等学习策略指导。

　　战主任要求，在最后的复习阶段，教师要做到“三个关注”：关注词汇、短语、句型;关注笔头训练;关注作文书写与抄写。她勉励全体教师要相信学生，相信自己;做足过程，看淡结果;劳逸结合，注重方法。

　　战主任曾做过多年的一线教师，在备考和指导学生学法方面经验丰富。整个会议过程中，她既以教研员身份给大家提要求压担子，又以教师战友的身份拨方法点迷津，让会议基调既严肃又活泼。教师们表示，本次分析会是压力也是动力，为下一阶段的备考工作指明了努力方向。(拱北中学李爱军审核：戴陈培)