台州市路桥区探索小学集团化办学缩小校际差距

　　近日，路桥区出台《路桥小学集团化办学的实施意见》，组建路桥小学教育集团，使品牌学校优质资源实现最大化的辐射。该集团以路桥区路桥小学为核心学校，以“核心校+新校”、“核心校+弱校”、“核心校+农校”等办学模式联合多所学校办学，以统筹优质资源为手段，核心校负责集团分校的教育教学管理。

　　一是实行紧密型管理。总校对分校实行紧密型管理，分校保留原校名，增挂集团分校校名。总校与校区之间在办学理念、人事、财务、管理、校园文化建设等各方面高度统一，创新“母体”+“子体”=“新生”的办学模式。品牌学校即“母体”利用自身的优势和资源，输出办学经验、管理理念和优秀师资，对集团内其他学校施加影响，扮演着领衔者的角色。分校即“子体”，加以吸收、消化和借鉴，从而提高教育质量。“子体”学校依托“母体”名校，通过移植、共享母体资源，采取定向培训、联合科研等形式进一步缩小校区间的差距，获得可持续发展的动力，成为新的个体。

　　二是创新人事体制。建立与集团化发展相适应的干部教师管理制度。干部任用在符合程序的前提下充分尊重集团总校校长的意见，集团领导班子成员和分校校长由总校校长提名，总校副校长兼任分校主要负责人，按照干部管理权限和任用程序任用。为了加大帮扶力度，适当增加路桥小学教育集团高级职称比例和公办教师编制，加大优秀教师引进力度。同时，建立教育集团内教师流动管理办法，变“学校人”为“集团人”，提倡教师“走教”。

　　三是落实财政保障。该区财政落实义务教育保障职责，加大投入力度，推进学校集团化发展，在集团项目经费、集团管理经费上予以充分保障，全部负责路桥小学基建等经费。要求分校所在地镇(街道)支持集团化办学，积极解决办学中的困难和问题，并对优秀教师予以奖励。