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自贡加快建设 “课堂、环境、活动”三大载体

张海娟2015年5月16日2分钟564 次阅读

  自贡加快建设 “课堂、环境、活动”三大载体

  自贡加快建设 “课堂、环境、活动”三大载体,全面推进中华优秀传统文化教育进校园,努力培养传承民族精髓的新时代社会主义事业建设者。

  丰富课堂载体,夯实基础。以德育活动课程化改革为引领,研发国学经典、中国书法绘画、民族音乐舞蹈和自贡剪纸、龚扇、扎染等体现传统与地方文化的校本课程和教材,开足德育课时,确保生均掌握1-2门传统文化技能,在耳濡目染中学习传统文化。

  突出环境载体,营造氛围。以创建校园文化示范校为抓手,利用学校墙壁、走廊、橱窗和广播、网络、微博微信等阵地,设立“文化墙”,广布蕴含仁、信、礼、孝、廉的图画、名言警句、寓言故事、诗词歌赋,实现传统文化与校园文化的深度融合,在潜移默化中感悟传统文化。

  做实活动载体,打造平台。以“传承民族精髓”主题活动为依托,成立学生社团,利用好大课间和课外活动广泛组织开展经典诵背、诗文表演、主题征文、讲故事与汉字听写大赛、优雅好少年评选等活动,在寓教于乐中认同传统文化。

  (自贡市教育局)