寿光市“三轮驱动”深化职教发展内涵

　　寿光市“三轮驱动”深化职教发展内涵

　　寿光市立足“寿光区域”优势、突出“改革创新”特色、定位“人才强市”战略，整合优化教育资源，高标准建设、高水平管理，打造品质职教。

　　一是专业跟着市场走。以深化产教融合为主线，坚持“以市场为导向，从市场中来，到市场中去”的办学理念。组织各专业骨干教师到企业调研，紧紧围绕区域经济发展趋势，及时调整专业设置，学校结合寿光八大支柱产业发展情况，学校经过充分调研论证，将原有37个专业整合为22个专业，新增了养老护理、电子商务、物联网、形象设计等4个专业。每个专业技能方向细化为2-3个，为学生专业发展提供多样化菜单。各专业按照省教学指导方案，用人单位直接参与课程设计、评价，对各专业作了岗位职业能力分析，将企业典型工作任务转化为教学情境和内容。

　　二是专业围着企业转。通过招商引资、入股合作等方式，引企入校，引资入校，依托专业办产业，先后成立了寿光宇丰农业开发公司、宇盛水产养殖有限公司、宇泰机械加工制造有限公司、宇飞洗化有限公司和汽车维修美容服务公司，组建了山东省宏宇实业集团公司，初步形成了以校办企业为主、校内校外相结合的实习基地建设局面。同时，积极与有实力和档次的国内外公司合作，提高校企合作的层次。学校与联想集团建立全方位战略合作，双方共投资456万元，建设计算机实训基地、3C服务中心，成立“联想班”，在师资培训、人才培养模式以及专业教学等方面开展了深入合作。寿光职教中心汽车工程专业与中德诺浩(北京)教育投资有限公司合作，建立中德诺浩班，实现两校三方战略合作。

　　三是升学就业凭自愿。实施中职与本科“3+4”分段培养，充分体现了专业特色和生源情况，将数学、英语、物理作为一个组合，突出基础文化、专业理论和专业技能的最大衔接。以就业为导向，加强学社素质培养及就业指导与安置工作，建立学生成长手册，实施职业生涯教育;实施准军事化管理，落实养成教育;实施活动育人，组建了100个学生社团。严把出口关，对学生实行“末位淘汰”制，学校从品德行为、学业成绩、职场体验三个方面对学生全面考核，每年将有约2%的学生被淘汰或确定为不合格，不合格的学生发结业证，留校进修一年或半年经综合考核合格后再发毕业证。(潍坊市教育局)