为激发学生的创造力，充分彰显班级特色，近日，行知实小开展了班报设计评比活动，每班结合班情创作具有报名新颖、主旨鲜明、思维独特、内容积极、效果明快的班级报纸。
首先由各班主任成立班报设计小组(编辑组 、文字组、新闻组、策划组、记者团、通讯组)，再根据每位学生的特长进行相应的分组，确保班报设计人人参与。学生在充分了解报纸的用途及各组职责后，合力完成班报的出刊，学校将组织进行评比。
班报的设计不仅展现了良好的班级风貌，同时也增强了同学们的集体荣誉感与班级凝聚力，推动了班级文化的建设。
为激发学生的创造力，充分彰显班级特色，近日，行知实小开展了班报设计评比活动，每班结合班情创作具有报名新颖、主旨鲜明、思维独特、内容积极、效果明快的班级报纸。
首先由各班主任成立班报设计小组(编辑组 、文字组、新闻组、策划组、记者团、通讯组)，再根据每位学生的特长进行相应的分组，确保班报设计人人参与。学生在充分了解报纸的用途及各组职责后，合力完成班报的出刊，学校将组织进行评比。
班报的设计不仅展现了良好的班级风貌，同时也增强了同学们的集体荣誉感与班级凝聚力，推动了班级文化的建设。