德州职院“1139”校企合作机制助力毕业生优质就业

　　德州职院“1139”校企合作机制助力毕业生优质就业

　　为深化校企合作，推进产教融合，促进毕业生优质就业，德州职业技术学院构建了“1139”校企合作机制，调动了政府、学校、企业、行业多元参与校企合作，合力培养高素质技术技能人才的积极性，学校毕业生就业工作取得优异成绩。

　　“1个职业教育集团”。在德州市教育局等部门的领导下，2010年学校牵头德州市14所职业学校，联合229家企业成立了“德州职业教育集团”，通过充分有效的校校合作、校企合作，在优化生源结构、技术技能型人才培养与培训、产学研结合、对外交流与合作等方面，展开创造性的探索与合作，合力培养符合社会需要的技术技能人才，为毕业生优质就业创造条件，推进集团化办学创新发展。

　　“1个校企合作理事会”。在山东省首创校企合作理事会，打造毕业生优质就业平台。学校早在1998年就建立了“校企合作理事会”，与企业开展全程化、全方位、一体化合作，形成了重实践、重技能培养的办学特色，实现了教学和就业的无缝对接，拓宽了毕业生就业渠道。先后召开了十七次校企合作理事会年会，至今理事会成员单位已发展到309家，建设校外实习实训基地309个，每年有5000余名学生轮流到企业顶岗实习，每年与企业签订“冠名班”50余个，每年签订“定单培养”协议，订单规模为5000余人，为毕业生打造了优质就业平台。

　　“三个校企合作服务机构”。完善服务机构，为毕业生提供精细化服务。成立了“专业设置委员会”、“人才需求调研室”和“毕业生跟踪管理办公室”三个服务机构。三个服务机构每年深入企业、市场进行调研分别达20多次，召开不同形式的座谈会，征询对学校专业设置、人才培养模式等方面的意见建议，为毕业生就业工作顶层设计与管理模式创新提供了决策依据。

　　“九个专业指导委员会”。与企业共商人才培养大计。在校企合作理事会领导下，成立了由企业高管、高级技师和学校各系部领导、专业学科带头人组成的机械工程、电气工程等九个专业指导委员会，共同开展课程研究、课题研究、教学研究和专业建设研究，联手引进本专业的新技术、新工艺、新成果。截至2014年，学校引入行业企业技术标准和职业资格标准，建成了29门省级精品课程，开发了6个专业的教学资源库，聘请客座教授95人，逐步实现学校人才培养与企业对人才的需求“零距离”对接。(德州职业技术学院)