凝聚集体智慧的一次研修——泽雅一小数学组研修活动报道

　　5月20日中午，数学组成员集中会议室进行本学期的第2次集体备课。这次主要是针对新教材四年级下册“平移”这块内容进行集体讨论。

　　首先大家对四下的教师用书进行仔细解读，明确了本课教学内容、教材对教学目标、重难点的定位以及教学建议等。在认真钻研、深入解读教材的基础上，大家各抒己见，纷纷提出自己的看法和以前的教学经验，明确了这节课的教学重点是能够理解平移的本质特征，能够根据方向和距离对物体进行平移或根据平移后的物体位置确定平移的方向和距离。本节课的教学难点则是帮助学生理解、探寻找对应点对物体进行平移并能找对应点进行验证。通过大家深入的讨论、交流为这节课的教学打下坚实的基础。

　　5月21日下午第五节课在四(1)班，薛文雅带着大家集体备课的教案进行了一次很精彩的课堂演绎。在这节课上，薛老师以学生的活动为主线，讲透平移的各个知识点。理论联系实际的教研活动在学生的掌声中结束了。

　　这次集体备课、上课、磨课的教研活动过程，拉近了我们与教材、与学生、与其他老师之间的距离。通过大家的思想碰撞，让我们对教材的意图，教学目标、重难点的确定有了更深入的思考。相信这样的一种研修氛围，能让我们的数学研修之路走得更远、更好。(撰稿：林其其麻锡娥摄影：林其其)