特色建校 科研兴校——德清一中国家级课题顺利结题
5月18日，德清一中欣喜收到北京“全国教育科学规划领导小组”颁发的《新课改背景下高中社团建设特色学校的实践和探索》国家级课题《结题证书》。这标志着德清一中历时五年的教育部重点课题的研究已经全部完成了任务，取得了可喜的研究成果。
我校的社团建设课题研究，以“多元智能理论”为指导，以研究“开展学生社团活动促使综合实践活动课程化，促使学生自身发展个性化，促使学校文化建设特色化”为主要目标;建立起“统一领导——招聘导师——分类建团——过程管理——案例研究——评价改革”的实践模式，对深化高中课程改革作出了有效的探索，为培养学生的特长、构筑学校特色作出了积极的贡献，取得了一定的研究成果。
本课题于 2010年2月26日 开题，历时5年，得到了省市县厅局和教育研究中心领导的关怀。浙江省教育科学研究院院长方展画亲自来一中参加开题会，在杭州主持鉴定会;省教研室副主任张丰在一中参加课题推进会，为深化课题研究破解难题;中国教育科学研究院袁振国等多位资深教授，在 2014年6月16日 的杭州课题鉴定会上就研究成果再次提出指导意见。湖州市教育局在 2012年9月11日 在德清一中召开现场会给予成果推广。五年来，全校师生积极开展活动，为创建特色高中贡献了智慧和力量。
课题研究得到中央教科所和德清县教育局的大力支持，中央教科所拨来了专项活动经费，教育局拨来了成果专著专项费用。至今，达到了“两文章一专著”的成果体现要求。两篇介绍成果经验的文章在国家级刊物上发表，37万字65个课例的德清一中专著《特色社团活动课例撷英》由国家级出版社正式出版。从此，“德清教育”拥有了“社团建设课程化”的知识产权。
今天，德清一中的教科研工作正在为加强高中生涯规划教育，提升学生学习力，实现教育、竞赛、高考一体化等方面全方位展开，“科研兴校”的路子越走越宽广。
