联盟合作求实效，资源共享促发展

　　来源：集安市教育局

　　2015年春季，集安市新开河区域各校之间的教研、交流、研讨活动显示出区域联盟的勃勃生机和活力，各校之间、各学科之间的聚力必将继续发力，推动区域教研教改向纵深发展。

　　为了积极探索有效的交流合作的方式，使片区教研扎实、有效开展，4月2日在集安市花甸中学召开了新一届科研联盟组长会议，与会的领导、学科组长对本学科在新学年的教研活动提出了自己的设想，进一步明确了学科教研活动研究方向和主要任务。同时为今后新开河区域联盟活动的有序开展提出了许多建设性的意见和建议，明确了区域联盟活动的具体方法和策略。

　　按照组长会议确定下来的教研日程，联盟分别于4月21日、5月7日和5月13日分学科进行了三次教研活动。

　　4月21日，进行了英语、信息技术、地理、生物四个学科的教研活动，四个学科的五位教师展示了五节教研课。会后，各学科在教研员主持下进行了充分的交流研讨。

　　5月7日的教研活动分别在集安市花甸小学和集安市花甸中学同时进行。

　　中学语文、历史、物理，小学语文、数学、英语等学科教师分别展示了六节教研课。集安市教师进修学校高悦文校长亲自带领进修学校业务领导和学科教研员参加了小学的活动，会后，高校长就本次活动的开展情况做了总结讲话，对教研活动给予了中肯的评价，对信息技术支持下的课堂教学尚需努力和改进的方面进行了指导，为联盟今后的教研工作指明了方向。

　　5月13日，集安市区域联盟进行了数学、化学、思品三个学科的教研活动。数学、化学学科的三位教师进行了课堂教学的展示。其中思品学科教师去集安参加了市初中思想品德学科以“信息技术在初中思品教学与检测中的应用”为主题的城乡校际主题教培研会议。

　　2015年春季的新开河区域科研联盟活动能真正立足课堂教学，聚焦课堂教学中亟待解决的问题，突出“有声、有色、有效”的教研过程，促进了区域各校之间的合作交流和教师的专业化发展，通过对优质教育资源的整合，初步实现了优势互补、资源共享、共同发展的目标。

　　作者：肖培秋刘雨竺