南朗小学综合实践活动校本课程的灵活运用

　　为扎实开展好“农村小学综合实践活动课程校本化研究 ”课题研究，南朗小学充分挖掘学校区域性资源开展综合实践活动。5月，南朗小学三(3)班在教室开展了综合实践校本教材《南朗镇慈善万人行》小课题研究。

　　研究活动中，教师让班级学生分成8个小组，由小组长带领同学共同制定研究计划书、制作相关内容的手抄报。研究计划书的内容包括：研究主题、小组成员、研究的目的、小组分工、研究步骤、可能遇到的问题、解决问题的方法、注意事项等。他们分工合作，有的学生负责填写研究计划书、有的学生负责上网收集资料、有的学生负责收集相片、有的学生负责成果制作手抄报。

　　经过为期三周的研究学习，组员们同心协力，计划任务顺利完成了。5月27日，在老师的组织下进行了成果展示，本次成果展示以手抄报为主，个别小组还配上ppt进行分享。

　　通过本次的校本实践活动，同学们对知道了南朗镇慈善万人行举办的时间、活动的主办单位、活动的主题歌、活动的徽号、活动的组织机构、了解了红十字会的相关情况、在万人行中的民间艺术特色、慈善万人行募捐款的用途等。通过学习，既加强了学生之间的合作，又增强了学生对慈善的了解，让他们更乐于参与到慈善活动中去。