为了对幼儿园大班孩子的学习、生活有一个更加客观的了解，使大班的孩子将来能更快的融入小学生活，5月27日，南北湖小学教导主任和一年级任课教师一行来到了高禹中心幼儿园观摩、学习。这也是4月份幼儿园孩子和老师、家长到南北湖小学参观活动的一次回访。旨在加强幼小衔接，减少幼小之间的差距。
上午8点，孩子们的晨间活动已经热热闹闹的开始了，老师们兴致勃勃的参观了孩子们的晨间活动、听了一节音乐课，还观摩了孩子最爱的建构游戏。对幼儿园的教学有了更加直观、具体的了解，对孩子的动手能力、组织能力、协调能力有了更加深入的认识，老师们纷纷议论着：孩子们在幼儿园的物品摆放是那么整齐、有序，怎么到了小学就不会整理书包了呢?孩子们在幼儿园可以玩各种我们认为的“危险游戏”，如爬树、爬单双杠、骑羊角球，而一到小学，就不可以了呢?是我们对孩子了解不够?还是我们对幼儿园的情况了解不够?……
通过这样一次衔接活动，老师们有很多的感受，也有很多的疑惑。我想，这就是我们这次活动的初衷：通过交流，了解差异;通过交流，有效衔接!
