《通信专业调研和主干课程研究与实践》校级课题成功结题

　　2015年5月27号中午，在通信办公室，《通信专业调研和主干课程研究与实践》课题小组成员邀请了电子科涂铁军副科长对进行了课题结题报告。

　　本课题的建设是为了适应我省构建现代职业教育体系、实现中高职衔接一体化人才培养技能人才的改革发展要求，以职业岗位需求为依据，编制出定位准确、内容科学、设计合理、现实可行的中等职业学校通信技术专业教学指导方案，切实满足通信技术专业学生就业和可持续发展的需求，从2011年3月开始，对2010年获得全国示范性学校的两百多所中职学校进行了办学调研，并根据调研结果修改了通信专业教学方案。

　　通信专业理论相比其他专业比较深，大多数中职学生难以接受;现在大多数通信类教材实训少，理论与实操不能较好结合，且与中职学生的实际基础和就业脱离;这几年所选的教材都不太适合本校通信专业的教学。为了更好地结合本校学生特点，一方面，总结了其他学校的经验教训，经过多方取经和考证，对本校通信实验室进行了规划和改革，大量购买了通信专业实训设备;另一方面，结合现有的通信专业实训设备和本校学生基础差的实际情况，考虑到了学生专业发展的方向，编写了适合本专业学生使用的《通信终端原理与维修》、《通信传输原理与实训》、《计算机网络》、《单片机技术》等主干专业课程教材，并制作了相关的课件和海报等教学辅助资料。在教材中注重围绕学校购买的通信组网、熔纤机等设备进行编写，以学生在通信类的几种就业方向为导向，实施项目化教学，在任务驱动下渗透通信专业知识，让学生能“做中学，学中做”，使教材、教学资料跟课堂紧密结合，相信能收到较好的效果。

　　涂铁军副科长肯定了课题的实干性和所取得的成绩，提出了调研和改革不能断，要不断地更新数据，开设相关的子课题，为我们通信专业改革和招生服务。