因学校的功能室面积不足、布局不合理等原因，致使相关功能室的使用率一直偏低甚至闲置。针对这个问题，徐集中心小学全体同志集思广益，利用学校楼梯、走道等有限空间，做出了“大文章”。6月1日，经过精心策划，利用小天地，发挥大能量的“爱心书吧”面向全体孩子开放。
“爱心书吧”是由严中祥校长带领中心小学全体老师经过精心策划而完成的，他们将楼梯口的走廊处，一个近30平方米的有限空间，做成为孩子们提供开放、自由阅读空间的读书、交流场所。这一构思不但解决了场地问题，同时借助这种开放式阅读的形式，培养孩子们的爱心、责任心等优良品质，也尝试了让孩子实现自我管理的新模式。
“爱心书吧”充分利用了空间和时间，将平时看似无用的楼梯拐道变成孩子课间自由阅读的小天地。书吧里订做的木质书架上，摆放着学生们喜爱的漫画、童话、科技、儿童文学等千余册图书，书架四周设置带有动漫图案的座椅和长凳，供孩子们休息、阅读。周边墙壁上由老师自行设计的“读书好、读好书、好读书”，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”等富于感召力、激励性的名言警句与简单活泼的卡通画相辉映;借阅处悬挂孩子们亲手制作的书签和读书卡，成为了“小天地”的又一道风景。“爱心书吧”既营造了浓浓的读书氛围，又给孩子们相互交流提供了一个温馨的场所。
“爱心书吧”完全采用学生自主管理模式，校德育处特意为书吧制定了相应的阅读制度和管理办法，由各班自主报名产生6名孩子组成图书管理小组轮流管理，在图书管理老师的指导下按周进行图书的收集、整理、清洁卫生等管理工作。这种全开放式的书吧，孩子无须任何手续，自由随性阅读，结束后自行在个人读书记录上签字即可。
“爱心书吧”的推出，是我校开展学生自我管理和责任心培养的过程，也是利用“小天地做大文章”的大胆尝试 ，我们还将不断探索、努力创新，为孩子的发展提供更多、更大的空间和平台。
我们相信，我们的付出，将让孩子们的校园生活更加丰富多彩，为孩子送去的一份爱心和信任，也是我校“三心”特色教育的具体体现。
