辽宁省教育厅组织开展首批省级本科优势特色专业遴选工作

　　引导高校转型发展

　　6月1日，省教育厅印发通知，组织开展首批省级本科优势特色专业遴选工作，进一步引导普通高校、专业集群向应用型转变，加快提升我省高等教育服务经济社会发展的能力和水平。

　　此次优势特色专业遴选，是在近年来我省扎实推进专业内涵建设、促进专业结构调整优化的基础上，按照省委省政府的新要求开展的，旨在通过遴选在培养高素质应用型专门人才等方面形成鲜明特色的专业，引导高校主动适应经济社会发展新常态，根据社会实际需要，进一步加大专业结构调整力度，优化人才培养类别结构，关注学生成长，深化综合改革，创新培养机制，凝炼办学特色。

　　为做好此次特色专业遴选工作，省教育厅组织召开多次研讨会，形成了遴选方案和遴选标准草案，又面向省内高校就遴选标准草案进行了广泛的问卷调查。根据调查结果，结合深入落实省委、省政府“全面推进地方高校转型发展”的要求，提高了“创新创业教育改革”、“实践教学”等二级指标所占权重，同时增加了“专业定位主动适应国家，特别是辽宁经济社会发展需要，突出应用型人才培养”，“双师型教师、行业兼职教师在人才培养中的作用”等主要观测点，切实通过特色专业的遴选，进一步推进专业转型、高校转型。优势特色专业遴选将分批开展，今年主要面向2012年以来已参加本科专业综合评价、参评布点在5个及以上、评价成绩前20%的专业点。

　　近年来，我省通过组织实施、落实系列卓越计划;采取专家不进校方式开展专业综合评价;建设专业信息平台，连续四年发布建议暂缓申请增设专业的“负面清单”，建立专业设置服务与预警机制;构建系统化创新创业教育体系;支持建设与辽宁主导产业紧密衔接的本科专业;限制评价成绩较差专业的招生规模等措施，大力推进高校改革办学思路，根据社会需要和市场需要调整专业设置，优化专业结构，并取得了初步成效，目前已有25所高校撤销18个、停招80个不适应社会需要和不符合学校办学定位的本科专业;20所学校提出转型发展申请。

　　下一步，省教育厅将继续组织研讨地方高校转型发展方案，并通过遴选优势特色专业、限制部分专业招生规模等措施，推进形成专业建设动态调整和良性循环机制，切实引导高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，为辽宁老工业基地新一轮全面振兴做出积极贡献。

　　(高等教育处供稿)