为了进一步推进文化特色学校创建工作，使文化特色更具地域优势、校本优势、品牌优势，日前，沈高学校启动“文化特色建设为了谁”大讨论活动。
此次活动共分为3个阶段:6月上旬为学习阶段，组织教师认真学习《江苏教育》刊登的《走出“特色”的功利化陷阱：学校发展的个性与共性》一组文章，认真领会前期区委教育工委沈崎书记视察学校时对文化建设提出的指导性意见和建议;6月中旬为研讨阶段，全体教师将围绕“文化特色建设的目的是什么”、“文化特色建设的路径在哪里?”以及“我在文化特色建设中怎么做?”等3个话题进行讨论交流，完成不少于1000字的心得体会，并择优进行演讲展示;6月下旬为总结阶段，借助区教育局教科室专家力量，吸纳教师提出的“金点子”，切实完善好学校《“绿色”文化的校本构建与实施方案》，让文化特色建设成为促进学校内涵发展、品位提升的“动力源泉”。
