南城区组织小学语文教师参加全国小语名思教研

　　4月21日，由区教办辅导员罗慧玲老师带队,全区一行四十余位老师来到了深圳的龙岗大体中心，参加了由名思教研举办全国小语“丰富课程内涵，深犁课改亮点”创新课堂观摩研讨会暨世界华文儿童习作高峰论坛。

　　整个学习历时三天，全国各地以及台湾地区的专家、名师齐齐亮相，她们的习作授课各有千秋，精彩纷呈。有的在绘本阅读中挖掘写作资源;有的在情境体验中顺势而导提炼写作题材;有的启发学生用摇曳生姿的笔写出五彩斑斓的心理幻象;有的通过课文与导游词的对比提炼导游词的写法;有的运用微信的普及晒出学生的心里话;更有来自宝岛台湾的语文专家进行了即兴诗的引导与创作，她把卡佩克的《诗人》还原成学生喜闻乐见的侦探故事，通过散文与诗歌的对比，让学生在即兴的创作中领悟诗歌的特点——自由超现实的想象!

　　两位特级教师王崧舟的《桃花心木》和赵志祥《渔歌子》的阅读教学给整个学习带来了一抹别样的色彩!王老师在文本的细读与诗意挖掘处实施唤醒，在复活文字感性生命的同时也点燃了每个学生的诗意生命。赵老师的教学设计别出心裁，在文本感悟上独具慧眼，在课堂操作上另辟蹊径，在“品词拼句、动情吟诵” 使得古诗越嚼越有味道，充满浓浓的文化气息。

　　著名作家、学者余秋雨老师的讲座《中国文化生命力在哪里》酣畅地通论了三千年中国文学的精神主脉和美学主脉。在座的各位在品读“中国文脉”的过程中，似乎能从余秋雨先生的文字中听到中国古人的呼吸，感受到他们身上的体温。在个人形象越来越重要的今天，中央人民大学金正昆教授的《教师的礼仪修养》犹如一场及时雨，他以自己的幽默风趣的讲述时时为我们指点迷津，提醒我们音容笑貌、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。福建师范大学的潘新和教授的《言语生命意识是写作的第一生命力》的讲座则给我们带来极大的冲击，众所周知，长久以来我的语文教学就是阅读本位的，潘教授提出则偏向于以个体化的言语创造进行自我实现的言语表现论，认为语文教育的目的不是培养阅读能力，而是养护学生的言语创造力，应该以“写作本位”代替“阅读本位”。

　　近几年，南城区通过各种活动努力提高青年语文教师的业务素质，这次外出学习，区里精心组织、周密安排，老师们更是积极参与，纷纷表示收获良多。南城区教办也将继续开展类似的学习活动，为全区教师的专业素养和业务素质的发展而搭建平台。