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江西省义务教育学校校长教师交流轮岗推进会在昌举行

张海娟2015年6月5日4分钟227 次阅读

  江西省义务教育学校校长教师交流轮岗推进会在昌举行

  6月3日,省教育厅、省编委办、省财政厅、省人社厅在南昌联合召开“全省义务教育学校校长教师交流轮岗工作推进会”。会议总结交流2014年各地试点工作经验,并对今年全省逐步推开义务教育学校校长教师交流轮岗工作进行了部署。省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南同志出席会议并讲话。

  去年8月,省教育厅联合省编委办、省财政厅、省人社厅等四部门印发了《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见(试行)》。我省在南昌县、浔阳区、横峰县、金溪县、上高县、新干县、会昌县、珠山区、上栗县、分宜县、月湖区等11个县(区)先行进行了义务教育学校校长教师交流轮岗改革试点。试点县(区)共交流轮岗校长教师1285人,其中校长172人,教师1113人。今年,我省将在总结试点经验基础上,采取积极稳妥推进,选取南昌市、宜春市全面推开义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作,全省试点县将增加到68个。

  汤赛南总督学充分肯定了2014年试点工作成效。他强调,推进义务教育学校校长教师交流轮岗,是均衡配置教师资源、促进义务教育均衡优质发展、实现教育公平的关键所在,是贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《江西省实现县域义务教育均衡发展规划(2011-2020年)》的重要举措,也是我省当前深化教育领域综合改革的重要内容,是破解城市“择校热”、“大班额”难题的有力抓手,是深化教师人事制度综合改革的难得契机。

  他还要求各地要进一步深化对推进校长教师交流轮岗工作重要意义的认识,多措并举加快推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作。要以点带面,积极稳妥推进;要强化措施,健全保障机制;要耐心细致,搞好宣传发动。

  最后,汤赛南总督学就深入贯彻落实中央《乡村教师支持计划(2015—2020年)》、努力开创教师队伍建设工作新局面提出了五点要求。一是加强中小学师德师风建设,二是加强乡村教师的培养,三是严格教师资格准入和补充制度,四是强化乡村教师培训,五是健全乡村教师保障机制。

  全省11个设区市教育、编制、人社等部门负责同志以及2015年试点县教育局局长等共计170余人参加会议,南昌市、宜春市、会昌县和上高县作大会发言。