祁庄小学参加亚太可持续发展教育专家第三次会议

　　祁庄小学参加亚太可持续发展教育专家第三次会议

　　日前，由联合国教科文组织教师教育联盟、联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会、北京教育科学研究院、北京可持续发展教育协会主办，北京市东城教育委员会等协办的世界遗产与非物质文化遗产青少年世界成果展示活动在第六十五中学召开。祁庄小学胡云洁老师带领掇绣社团的学生参加了此次“亚太可持续发展教育第三次专家会议”，并带领学生一起对学校掇绣特色在会议上进行了汇报发言。

　　祁庄小学是ESD实验学校，在可持续发展理念的引领下，关注各学科对学生实践能力和创新能力的培养。在《世界遗产与非物质文化遗产青少年世界成果展示活动》会议中，祁庄小学师生通过师生汇报的形式，向各位来宾介绍了掇绣校本课程的起源，汇报中通过现场讲解、观看视频的方式，了解掇绣的工艺流程。大屏幕展示了学生掇绣作品。掇绣作品大致可以分为中国传统文化系列、儿童生活类创作两大类。中国传统文化系列主题中主要作品有京剧脸谱、十二生肖、传统节日、民族特色、剪纸效果、梅兰竹菊等系列;儿童生活类创作，以不同形式展现了掇绣的魅力，如：《可爱的小老虎》、《我们的校园》等等。学校掇绣成品与学生生活紧密地联系了起来，使学习生活化，培养了学生浓厚的学习兴趣和审美能力，使学生感受到生活的幸福。展示最后学生把自己掇绣的作品送给了在场嘉宾，外国来宾接到礼物后，大声地说：“Beautiful”。教育部教育发展研究中心韩民主任接过学生作品后，告诉学生：“我一定把它摆在自己的办公桌前，你们做得实在是太好了!”听了此话，祁庄小学的师生都备受鼓舞。

　　活动最后，教育部教育发展研究中心韩民主任进行了点评：祁庄小学非物质文化遗产融入在教育教学中，非常有效果。学生不仅了解世界文化遗产和非物质文化遗产，而且还可以通过校本课程作为一个传承者，这是很好地一种学习方式。

　　文化部民族民间文艺发展中心规划研究处处长为物质文化遗产和非物质文化遗产指明了方向，他指出：“了解传承文化遗产和非物质文化遗产，一定要做到‘三走进’暨走出校园、走进社会、走进生活”。今后在可持续发展教育课题引领下，祁庄小学的教师会继续努力，在掇绣非物质文化领域开展实践研究，扎实奋进。

　　来源：祁庄小学