芳草地国际学校民族校区师生代表参观中国国家博物馆

　　近日，芳草地国际学校民族校区六年级全体师生参观了中国国家博物馆。

　　为了确保参观质量，学校做了充分的活动前动员，并指导学生提前搜集资料，做好参观准备。进入国家博物馆后，每个班级的学生都拿到了不同主题的“学习单”，六1班的学习单主题是“串珠成链”，六2班的学习单主题是“十二生肖”。学生们怀着好奇又期待的心情展开了参观之旅。

　　六1班学生跟随讲解员一起领略了不同历史时期的特点及代表性文物。学生们了解到春秋战国时期，秦、楚都为强国，秦国采用“远交近攻”的策略，最后统一六国。汉朝代表性文物琅琊刻石，当时主要采取“重农抑商”的政策才得以继续发展下去。三国两晋南北朝时期代表性文物陶俑，当时内部矛盾重重，外族虎视眈眈，是历史上最低潮的时期。唐朝代表性文物三彩釉陶“骆驼载乐曲”，海纳百川的唐朝是中国古代最具影响力的时代。与此同时，六2班学生也跟随着讲解员一起徜徉在“十二生肖”相关历史知识的海洋中。什么是生肖?最早记载中国十二生肖的文献是哪一部?为什么选这十二种动物作生肖?什么叫本命年?你知道羊与耶稣的关系吗?这一连串有趣的问题吸引着学生们，促使他们产生了很强的求知欲。两个班的同学都专心致志地听讲解，积极回答讲解员提出的相关问题，主动参与讨论。在整个活动中同学们时刻注意自己的言行举止，做到文明参观，并认真填写学习单，记录下自己的学习过程。

　　通过这次参观国家博物馆的活动，学生们把课堂延伸到了博物馆，开阔了眼界，增长了见识。讲解员精彩、细致的讲解，更加丰富了学生们对相关历史时期文物知识的了解。这是一次难得的学习机会，让师生充分体会到了我国古代文化的艺术魅力。民族校区的学生在活动中乐学善思、充满好奇，展现了芳草学子的风采。