固原市农业学校为宁南山区经济发展培养高素质技能人才纪实
办好人民满意职业教育 为社会发展提供智力支撑
风雨五十七载，栉风沐雨、春华秋实。建校于1958年10月的固原市农业学校，经历过一次停办、三次搬迁、四易校址以及生源下滑等等，但农校人从未轻言放弃。
学校在2000年后开始加速前行：2002年11月，固原市农业学校新校园建成，成为了学校发展的有力载体，结束了农校办学史上无合格校舍的历史;2003年与固原市高级职业中学、固原财贸技工学校三校合并(保留三块牌子)，2015年3月又增挂了固原市民族师范学校的牌子;2005年，被国务院扶贫办认定为“劳动力转移培训示范基地”;2007年，更名为“国务院扶贫办雨露计划”示范基地……
一个个记录着固原农校荣耀的时间节点，串联出了成就与辉煌：学校现为国家级重点中等职业学校，是全区首批唯一通过教育部验收的“国家中等职业教育改革发展示范学校”。2014年，学校被评为全国教育先进集体。步入新起点，再翻新篇章!
学校总占地380亩，建筑面积3.8万余平方米，现有教职工199名，教师165名，全部本科以上学历，其中：硕士研究生12名，在读博士研究生1名，高级讲师93名，讲师56名，“双师型”教师72名，“全国模范教师”1名，“六盘英才”1名，“塞上名师”1名，“六盘名师”1名。各类在册学生6316人，其中全日制在校学生3487人。成人学历教育3661人，招生专业有畜牧兽医、园林技术、农业与农村用水、建筑工程施工、中餐烹饪、服装设计与工艺、学前教育、护理等18个，建有园艺组培、畜牧兽医、烹饪、电子电工维修、服装设计与加工等标准实训室76个，各专业学生实验课开出率为94.7%。具备48个工种技术培训的资质、30个工种技能鉴定的资质。建有全市唯一一处国家级“殷建宝技能大师工作室”。
近年来，随着国家扶持职教政策的不断加大，在各级政府的大力支持下，学校办学条件不断改善。2012年以来，学校完成了占地面积1.8万余平方米的标准化操场建设项目;建成6000平方米的学生宿舍楼，2000平方米的学生餐厅和1905平方米的学生浴室，并投入使用。
作为老牌院校，学校具有历史积淀，师资、师德、学风有传承，家底好，加上近几年大胆进行各项改革，提高培养质量，挖掘内部潜力，强化内部管理，在招生工作、教学改革、日常管理、校企合作、就业工作等方面进行了大胆尝试和有益探索，成绩突出。
在全国职业教育工作会议及国务院《关于加快发展现代职业教育决定》、自治区党委、人民政府《关于加快发展现代职业教育的意见》、固原市委、市人民政府《关于办人民满意教育的实施意见》和《固原市关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神的鼓舞下，学校新一届领导班子根据学校当前的实际情况和职业教育发展形势，经过广泛调研和多方论证，提出了“精细化管理”理念，使学校各项工作步入了快车道。
制约学校发展的“三大瓶颈”之一的招生困难问题得到了彻底改善(2012年招生663人，2013年招生1077人，2014年招生1747人)。今年开学初，学校及时部署招生工作，为招生工作顺利进行做了良好铺垫。自3月6日开始招生宣传工作，历时近两个月，对彭阳、同心、西吉、泾源四县26所学校、179个班进行了进校、进班宣传，2015年春季已招生505人，10个新生班全部满额。
学校围绕固原市产业结构的调整和发展草畜业、马铃薯、劳务输出、旅游服务等具有特色和优势的支柱产业的战略，坚持以“教学改革为中心，以突出能力为重点，以办出特色为目标”，以专业、课程和教材建设为主要抓手，不断深化职业教育教学改革。积极改造老专业，开设新专业。畜牧兽医、农业与农村用水、设施农业生产技术、农村经济综合管理四个专业为国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业，计算机应用、电子技术应用专业为市级骨干示范专业，初步形成了包括第一、第二、第三产业的多学科专业设置体系。根据地方产业发展及市场需求，逐步调整改造老专业，增设新专业，加强骨干特色专业建设，打造品牌专业，促使各专业规模发展。学校目前着力打造学前教育、建筑工程施工、中餐烹饪三大专业,力争成为自治区级骨干专业。
实施校企合作办学，产教结合培养人才。学校积极与区内知名大中型企业合作，将职业教育规律、学生成长规律与生产规律有机地结合起来，创新人才培养模式。深入职业院校、行业、企业进行调研，吸收建议，形成了重点专业的工学结合人才培养方案。在10余年的CBE模块课程改革的基础上，借鉴德国基于工作过程导向的课程开发理念与思路，根据技术领域和职业岗位的要求，本着学生职业道德、职业能力与综合素质同步提升的原则，专业技能课程与文化基础课程改革同步推进，构建了“以就业岗位为依据，以生产工作为导向”的课程体系，基本实现了教学内容与岗位需求对接，教学标准与行业职业标准对接。
深入实践工学结合的人才培养模式。各专业根据教学计划，选定班级，分别到专业对口的合作企业上岗，进行2-3个月工学结合、工学交替教学，积累了教学经验，提高了学生的岗位技能与职业能力。创新人才培养模式，重视实践教学和技能训练，使学生职业能力和职业素质明显提高。毕业生走进企业就成为了训练有素的“熟手”。积极参加各级各类技能大赛，2012年全区职业技能竞赛获团体二等奖、三等奖3个，个人一等奖6人次、二等奖4人次、三等奖19人次，;2013年全区职业技能竞赛获团体二等奖2项、二等奖3项，个人单项一等奖5人次、二等奖19人次、三等奖16人次;2014年全区职业技能竞赛获团体二等奖2项，个人单项一等奖5人次、二等奖12人次、三等奖14人次;2015年全区职业院校技能大赛中，参加了工程测量和工程CAD两个项目。工程测量项目取得第一名(团体一等奖)，工程CAD项目取得一等奖一人(第一名)，二等奖两人。有四个专业的6名学生代表宁夏中职学校参加了4项国家中职技能大赛，取得了第四届全国会计项目技能竞赛三等奖。
同时，学校积极推行“订单培养”模式，按照企业用人要求，制定培养计划，开办企业订单班。与福建、江苏、深圳、山东等外省30多家企业建立了良好的实习、就业、联合办学关系;与上陵集团、空港酒店等多家企业签订“订单培养”协议，均落实并取得良好成效。近三年毕业生就业率保持在98%以上。
近年来，学校以为固原社会经济全面发展提供智力支撑为目标，做大做强职业技能培训工作。学校始终坚持为“三农”服务的思想，积极充分地开展职业技能培训、鉴定及劳务输出和农村实用技术培训等工作。目前已承担了农艺工、家畜饲养工、农机修理工、乳品检验工、动物疫病防治员、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、造林工等48个工种的职业技能培训和30个工种的高、中、初级技能鉴定资质，同时还承担了建筑、水利、环保、财经等专业技术人员继续教育、公务员职业道德及公共课的继续教育等工作。每年开展各级各类培训4000余人次，开展相关工种人员技能鉴定3500人次。目前已发展为我市培训、鉴定工种最多，教学力量最强，培训设施最完备的职业技能培训机构。
加强师资队伍建设。一是加强校内教师专业基础课、专业技术课、实训课教师一体化教学水平的提升，特别是加大企业急需岗位技能和设备操作的能力训练，保证校内教学任务的有效完成。学校各专业制定切实可行的师资队建设规划(2015-2020)和教师年度培训计划。除国家和自治区骨干教师培训经费以外，学校每年投入教师培训经费50多万元。2012-2014年来共组织200多人次教师参加各种校外培训，其中，国家级校长培训1人，国家骨干教师培训20人，出国培训4人。同时，每学期利用寒暑假进行全员校本培训。通过培训改变了教师教育教学观念，提高了理论水平和实践能力。学校鼓励教师参与各类继续教育培训、企业培训、科技研究和扶贫实践活动，提高教师社会实践能力。特别是下大力气抓好“双师型”教师及实习指导教师队伍建设，制定了《固原市民族职业技术学校教师到企业实践锻炼管理规定》，各专业科利用本专业学生开展校企合作、工学结合教学实习、顶岗实习，近三年安排90人次专业教师下到企业实践锻炼，提高了教师的实践能力;二是建立了一支从企业、行业、社会聘任高技能人才的兼职教学。兼职教师与专任教师合理分布，实现了理论教学、校内实训、校外顶岗实习的有效互补，发挥企业一线技术骨干的技术、设备优势，圆满完成了各项教学任务。
加快学校教育信息化建设。学校已建成“千兆主干”的校园网络系统，网络节点数量已经超过500个，互联网出口带宽100M。建立了中心机房，56个实验实训室全部配置了多媒体投影设备，58间教室的安装了无线投影仪。学校现有7个计算机公用机房、1个网络专用实验室、1个计算机组装室、3个专用多媒体教室(水利专业的CAD、经管专业的电算会计系统、牧医专业的电子显微系统)和一个公用多媒体教室;有50座学生电子阅览室及6万多册电子图书资料;并建有一间全自动高清录播教室。全校共有学生用计算机638台,教职工用台式计算机234台，专兼职教师配备笔记本电脑165台。学校的信息化建设已达到硬件全区最差，软件及使用全区一流的水平，管理和教育教学活动正逐步由传统模式向信息化模式转化。
成绩来之不易，未来振奋人心!目前，农校上下形成了共识：经济发展不仅需要一批具有高新技术和理论研究型、设计型的科技人才，而且更需要大量的具有丰富实践经验、勤奋敬业、技艺高超的实用技能型人才。因此，学校将始终以培养高素质技能人才为目标，以推动地区经济跨越式发展为使命，努力开创学校各项工作新局面。
