教育发展研究中心：召开“视频会议系统支持下专题学习资源设计与制作协同培训模式的研究”课题中期汇报会
6月4日上午，在荔湾区汾水中学初中部召开了“视频会议系统支持下专题学习资源设计与制作协同培训模式的研究”实验课例观摩暨中期汇报会,本课题为广东省教育科学“十二五”规划课题。作为课题主持人的区教育发展研究中心信息部陈锦波副主任任会议主持。
本次课题中期汇报会有幸邀请到华南师范大学教育信息技术学院的焦建利副院长、广东省教育厅科研处的黄黎露科长、广州市天河区教育局教研室科研办容梅主任、广州市荔湾区教育发展研究中心的何彪主任、陈俊芳副主任、区发展规划科曾宏炜科长以及汾水中学冯奕葵校长等专家领导莅临指导。
会议首先是进行实验课例观摩。与会者在学校电脑室观摩莫祺老师执教的基于微课的初三数学复习课。到会的专家、领导、老师及通过网络观摩的老师纷纷进行网上评课。华南师范大学教育信息技术学院的焦建利副院长点评道：作为一节复习课，莫老师测练结合，充分发挥了Moodle平台的测验功能和微课支持，较好地实现了教师角色的重塑，较好地实现了个性化学习，Moodle+微课的复习课教学模式很有意思，也很有新意，建议后续进一步修改提升和提炼。
观摩课后，主持方在学校一楼阶梯室进行了课题中期汇报会。汇报会由荔湾区教育发展研究中心科研部陈静勉主任主持，课题主持人陈锦波副主任对课题研究目的、研究计划、实施情况、存在问题等进行了详尽的汇报，随后，各位专家学者对课题的开展发表了各自的见解，肯定了本课题的研究价值与创新性，赞许课题在资源建设、教学专业发展、教研和教学模式的改革四个方面所付出的努力，建议要增加知识管理的理论学习，更好地把隐性知识显性化，让课题研究产生更大的价值，并就课题存在的问题提供了不少建议与方法，为课题的顺利结题提供了方向性的指引。
最后，由荔湾区教育发展研究中心的何彪主任对课题汇报会作出总结，他认为荔湾区作为广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程试点区，希望这个着力于研究教师培训模式与课堂教学模式的课题能走得更高更远，能有效提升教师培训的效率，提升教师的信息技术应用能力，为有效课堂打下良好基础!
本课题开展不到两年，成果丰硕：发表了八篇论文，其中一篇发表在核心期刊;讲座、培训57场，听众4000多人;形成了一套协同培训模式;形成了基于微课的新授课教学模式，基于微课的复习课教学模式。希望能通过此次实验课例观摩暨中期汇报会，为课题顺利结题打下基础，为我区教育信息化作出更大贡献。
