石湾一小成功开展“课程改革数学教学展示活动”

　　石湾一小成功开展“课程改革数学教学展示活动”

　　2015年6月8日下午，“石湾一小课程改革之数学教学展示活动”在学校阶梯功能室举行。禅城区教研室三位教研员：伍挚、陈顺奇、岑满萍，以及全校教师共同参与了这次活动。石湾一小数学科组、“林雅梅名师工作室”的青年教师严晓玲执教的五年级课例《长方体和正方体的整理和复习》在现场公开展示。

　　严晓玲老师的课是以“小先生讲堂”的方式进行教学活动的。课前，教师先为学生设置了一份预学“菜单”，让学生根据菜单中的具体问题对所学单元内容进行自主归纳、整理。在充分预学的基础上，学生灵活运用课前已储备的知识，在课堂中展开了“汇报展示——互帮互练(兵练兵)——层阶练习”等三大板块的复习活动。每个板块，严老师都是让学生以小组为单位走上讲台做“小先生”，带领全班一起完成学习任务的，而老师则悄然地退出讲台，坐在了学生的位置上，并带着欣赏、信任的目光注视着他们，认真倾听着他们的讲课，讲台上的“小先生”做得有板有眼，语言表达规范、清晰，生生间互动精彩，当学生们说到知识的困惑处时，老师才适当介入，引领学生们对问题作纵深思考，很好地体现了“多学少教”的课改理念、突出了学生的主体地位。在以上系列活动中，学生兴致高涨、积极投入、大气自信、思维灵动、课堂气氛活跃，小组内真诚合作、互帮互助，别样的课堂由此大放异彩。听课的三位专家对这节课高度赞赏，他们一致认为：这样的数学课堂颠覆了传统复习教学中“师讲生练”的教学模式，采取了让学生“学在课前、说在课中、练在课中、思在课中”的学习方式，具有“翻转课堂”特质，做到了教学方式的变革，真正地把课堂还给学生，落实了新课改的精神，实现了创新，符合区的创新教学要求，学生不仅基础知识学得扎实，而且思维品质、学习能力、交往能力等都能得到有效的提升，为数学复习课提供了一个非常好的研究案例。

　　严晓玲老师在本次活动中的成功展示，凸现了石湾一小在课程改革下“名师引领、资源共享、以点带面、立体辐射、全员提高”的教师专业发展战略，同时也体现了石湾一小数学科组及“林雅梅名师工作室”在《小组合作与友善品质的培养》课题研究中所取得的显著成效。