2015夏•国际视野下的“安吉游戏”国际论坛在安吉召开
6月11日—13日，2015夏·国际视野下的“安吉游戏”国际论坛在安吉县召开，来自全国30个省、市、自治区500多位代表参会，来自哥伦比亚大学的克里斯·墨菲特教授、宾夕法尼亚大学的切尔西·白丽教授等8名外籍专家应邀出席。安吉县人民政府副县长任贵明、县教育局局长童师祥出席。
在论坛上，安吉县人民政府副县长任贵明致欢迎词。他介绍了安吉的历史、地理位置、人口等基本状况。并指出，县委县政府高度重视教育发展，把学前教育纳入中国美丽乡村建设总体规划，以办人民满意的学前教育为宗旨，突出政府主导作用，坚持均衡优质发展，创新载体，重点推进，形成了具有竹乡地方特色的镇村一体化的办园格局，极大地推动了县学前教育快速发展。早在2003年我县就被教育部授予全国幼儿教育先进县，镇村一体化教育模式也入选浙江省改革开放三十年30件教育大事。2014年，学前教育安吉游戏教学成果获得首届国家级基础教育教学成果一等奖。今天，各位领导，各位专家的到来对我们无疑是一次宝贵的学习机会。必将给我县学前教育工作带来更多更好的教义和启迪。
8名外籍代表先后发言，克里斯·墨菲特教授认为，安吉游戏中最重要的一点是老师在安吉游戏中的作用。去关注老师与孩子在游戏过程中微妙的关系，这些挑战是世界各地老师共同面临的。安吉游戏的重要性不仅在于保护孩子享受真游戏，享受快乐和喜悦，同时也让老师也有权利享受快乐和喜悦。罗德岛产品设计系的教授卡斯·霍曼从环境和材料在安吉游戏中的角色方面深入地评价了安吉游戏中的材料。她认为，在安吉看到的是日常可见的材料，孩子们所做的游戏材料没有被刻意设计过，这是很重要的。这些材料在游戏中，由孩子们自己发觉材料的用法、意义，而没有设计的含量在里边。我在安吉看到的，是孩子本身是设计师，等于说他们是工程师、是思维家，正在搭建自己的宫殿。所以他们所创建的世界是充满爱心快乐的。
来自宾夕法尼亚大学的切尔西·白丽博士则将安吉游戏和陶行知先生的6大解放进行比较阐述，探讨了安吉游戏和6大解放的关系。她认为，安吉游戏最大的特点是爱，安吉的老师的部分角色就是爱孩子，在这样的爱的氛围中，老师们尊重、信任孩子们的独立。在创造安全环境的同时，给他们尽可能多的可能性。给每个孩子带去平等的内容，平等是爱中非常重要的一种。
