云南省委厅召开全省教育综合改革部署会 州(市)和高校教育综合改革工作全面启动
6月9日，省委高校工委、省教育厅在昆召开全省教育综合改革部署会议，学习传达中央、省委全面深化改革领导小组有关会议精神，总结我省教育改革进展情况，分析当前教育改革面临的形势，研究部署下一阶段全省教育综合改革工作。
会议指出，2014年，是全面深化教育领域综合改革的开局之年，我省精心谋划教育综合改革，圆满完成省委确定的立德树人工作体制机制、家庭经济困难学生资助体系等11个方面改革任务，国家教育体制改革试点进展顺利，教育改革的系统性、整体性、综合性进一步强化。对下一步教育体制改革工作，会议要求，一是全面准确把握我省教育领域综合改革面临的新形势新任务;二是认真落实2015年教育领域综合改革的工作重点;三是切实抓好中央、省委重大教育改革部署的贯彻落实;四是进一步增强教育改革的科学性。
省委高校工委副书记、省教育厅副厅长、委厅教育体制改革小组副组长邹平在会上强调，深化教育领域综合改革，是全省教育系统当前最大的政治任务。虽然我省的教育改革取得了一定的成绩，但改革进展不平衡，改革进程、改革实效与改革预期之间还存在差距，改革的制度红利尚未能充分地激发出来。全省教育系统要增强舍我其谁的担当意识，以更加自觉的使命感和责任感，科学设计，稳扎稳打，以实实在在的改革成效取信于民。邹平专门就州(市)和高校教育综合改革工作提出了要求。
州(市)教育部门一要进一步学习好、理解好、消化透中央和省里的要求，及时掌握改革的动态，把握省委全面深化改革的路线图、思路图、时间表，做到指导实践，融会贯通，实际操作，运用自如;二要通过调查研究搞清本地、本单位基本情况和改革应当解决的问题，结合实际推进改革，增强改革的针对性和实效性。三要加快推进国家教育体制改革试点项目试点转示范，并积极关注其他省份、州(市)教育改革动态，加强对外省和周边州(市)教育改革经验的收集整理，及时了解其他省份的教育改革经验和做法，力求在学习借鉴的基础上有所创新、有所突破，形成我省教育领域综合改革的新思路、新体制。在内容和重点上，州(市)教育综合改革要全面贯彻《云南省教育领域综合改革方案》，切实履行州(市)级政府教育统筹的职责。
省属高等院校综合改革一要坚持正确改革方向，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;二要着力解决突出问题，切实破解重大体制机制障碍，推动学校加快发展;三要创新人才培养机制，通过深化教育教学改革，激发高校人才培养的潜力和活力，特别是通过创新应用型、复合型、技能型人才的培养机制，着力突破实践能力这个薄弱环节，同时要处理好人才培养系统的内外部关系，合理配置资源，健全人才培养质量的保障机制;四要加快完善高校内部治理结构，坚持和完善党委领导下的校长负责制，保障学术组织相对独立行使职权，完善校内民主管理和监督机制，健全社会参与监督机制，健全以章程为统领规范行使办学自主权的制度体系。在内容和重点上，高校综合改革要按照党的十八届三中全会以来《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、关于地方本科高校转型发展、高等学校分类发展等重大改革部署，结合高等学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新职能，进一步突出改革的协同性、整体性、综合性。
省教育厅副厅长宋光兴在主持会议时要求，各地各校要切实提高认识，扫除改革路上的各种思想障碍;要切实落实责任，推动改革工作提速;要坚持统筹兼顾分类指导，最大限度地突出和彰显云南特色。各州(市)和高等院校综合改革一定要体现地方和学校特色，体现各自不同的问题导向、需求导向和实施路径。同时，各州(市)、高等学校和委厅机关各处室要严格落实好教改工作信息月报、季报制度，加大亮点提炼和经验总结。
会上，昭通市教育局、玉溪市教育局和云南大学、云南财经大学、云南开放大学、云南工商学院作了交流发言。与会代表一致认为，此次会议及时、重要，对全省教育综合改革工作的顺利推进起到重要作用。
据悉，近日，由省教育咨询委员会委员、教育厅相关职能部处室同志等组成的教育综合改革调研专项小组，正在各地各校开展专项调研，帮助各地各校发掘改革中的经验亮点，查找存在的困难问题，为下一步“十三五”规划编制提供依据和基础。
省委文化教育卫生体制改革专项小组办公室相关工作人员，各州(市)教育局、滇中产业新区社会事务管理局主要负责人，省属高等院校分管教育改革校领导，委厅机关相关部处室主要负责人，共110余人参加会议。
