芳草地国际学校开展期末语文高效复习研究活动

　　如何高效开展复习工作，芳草地国际学校在集团质量部的组织下，开展了语文、数学、英语的知行课堂复习教学研究。

　　首先是语文复习研究课专场，双花园校区、日坛校区的两位教师，就阅读中的获取信息、形成解释两方面进行复习。这两节课，教师在学生预做练习，清晰了解学生的基础上，针对学生出现的问题进行指导，带着学生在反思中找到问题的所在、解题过程的所在、解题方法的所在。

　　刘飞校长结合知行课堂，结合这两节课中学生的学习状态和语文教师进行交流，指出教师复习课，必须做到清晰目标、清晰学情、清晰过程、清晰评价。期末复习，尤其要在清晰学情上下功夫，要根据学情，针对问题做有效指导，要形成规律、方法，做到知行合一，减轻学生负担。

　　特级教师赵景瑞老师，结合两节课的教学，做了复习课的教学指导。他说，期末复习是师生由厚到薄，由练能到慧能的过程，由学思到反思的过程。期末复习一定做到突出主体，避免被动;强化趣味，避免重复;优化训练，避免题海;深化规律，避免杂乱。就语文阅读中的获取信息、形成解释两方面的能力训练，赵老师带着老师们学习《课标》，明确《课标》、《语文学科改进意见》中这两个能力要求，分析这两个能力要达到的标准，训练中要注意的问题，教学中的方法。

　　穆英书记提示老师们，要关注学生的学习状态，做好学生思想工作，调动学生学习的积极性，教师们也要调整好自己的工作状态，既要实干，又要巧干。

　　最后，集团质量部的刘军部长，做《有效进行语文期末复习》的动员。她强调，复习课一定要建立在明确课标要求、明确学情的基础上，以教材为主，整理加工复习内容，通过得当的训练，提升综合能力，关注差异，让每一个学生都在原有的基础上有所提升，要注意总结方法，形成规律，在教学中根据不同复习内容采用不同方法。

　　与会老师在参与活动中，不断提高对复习课的认识，明确复习的目标，理清指导的思路、方法、过程，思考评价的方法。