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枣庄山亭区三个“工作室”助推教育提速发展

张海娟2015年6月23日4分钟184 次阅读

  枣庄山亭区三个“工作室”助推教育提速发展

  枣庄市山亭区教育局充分发挥一线名师示范引领作用和专家型教育干部管理经验丰富的优势,以推进“名师工作室”、“教育督学工作室”和“教育咨询工作室”建设为抓手,建设一支德艺双馨的师资队伍,强化和规范教育内部管理,助推教育快速发展。

  建设“名师工作室”,切实发挥示范引领作用。区直和镇街中学以学校为单位,镇街小学以镇街教育办为单位,分别为市级以上特级教师和学科带头人建设以该同志名字命名的“名师工作室”,每个工作室吸纳10名左右,兴趣相投,有一定培养潜质的同学科教师为成员,以“名师工作室”为孵化器,以教师专业示范引领为抓手,实现“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”目标,带动全区教师队伍专业快速成长。

  建设“教育督学工作室”,切实发挥督导帮推作用。每个镇街教育办从离退休教育干部中,选拔6位思想素质好,业务水平高、工作能力强,管理经验丰富、敢于担当、不计得失、正直公正、敬业奉献、德高望重的业务型和专家型干部作为镇街督学,组建“教育督学工作室”,全面督导和帮推镇街内学校管理和教学工作,发现、推广、引进先进管理和教育教学经验,帮助学校提高办学水平和教育教学质量,并对学校教育教学和管理工作中存在的问题及重点、难点、热点问题进行调查研究,向政府及教育主管部门提出改进意见和建议,帮助学校发现问题、解决问题。

  建设“教育咨询工作室”,切实发挥服务指导作用。区教育局从全区退居二线的教育干部和老教师中选拔9位品行高尚、懂管理、业务精、有专长、敢担当、敬业奉献、德高望重的业务型和专家型教育干部或教师,组建“教育咨询工作室”,下设业务咨询专家组、管理咨询专家组和后勤保障咨询专家组,负责对全区各级各类学校进行监督和指导,接受基层学校事业发展中所遇问题的咨询。其中,业务咨询专家组侧重业务管理,教学科研;管理咨询专家组侧重学校管理、政策落实和协调发展;后勤保障咨询专家组侧重学校后勤保障和后勤服务。(枣庄市教育局)