西坝河一幼望京部开展教学环境设计评价工作

　　2015年6月29日，西坝河一幼望京部的保教主任和教学主管组织各班教师进行环境评价工作。

　　学校围绕“主题墙创设、习惯培养环境及爱心链接环境”向各班参观教师们介绍教师在环境评价过程中的作用，并向大家介绍主题环境的设计思路。大家边听边思考，边交流边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足。

　　参观完各班的环境设计后，大家一致认为，各班级的环境温馨，主题设计注重幼儿的年龄特点并且突出社会性教育特色。幼儿园小班结合主题目标投放游戏性活动材料，发展幼儿的动手能力;中班在活动区创设与幼儿互动的墙饰，引领幼儿学习;大班在主题环境和活动区中创设少数民族的墙饰，注重收集幼儿问题，带领幼儿探究活动过程。各班在所创设的区域内，教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。

　　通过环境评价，各年龄班相互学习、相互借鉴，发挥老师们的聪明才智，利用一切可利用的人力、物力积极行动。各班级的主题环境、区域墙饰、家园栏、自然角等都构建得非常丰富;教室、走廊等环境焕然一新，表现了老师们对工作的满腔热情，表现出老师的心灵手巧。思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义远远超出了评比本身。