汕头市外语外贸学校举办《向潮商学职业素养》知识讲座
2015年6月5日下午，由汕头市外语外贸职业技术学校潮汕文化社团主办的《向优秀潮商学职业素养》讲座在学校三楼多媒体教室举行，这场讲座旨在传播优秀潮商文化、提高学生职业素养，讲座由综合教研室林伟丹老师主讲，陈树耀校长、陈启琛副校长、学管处林绿群主任、潮汕文化社团指导老师罗洁珊、郑梦琳两位老师亲临现场指导，来自潮汕文化社团、礼仪队、绿叶文学社级14级各班代表参加了本次讲座。
陈树耀校长在讲座上致辞，陈校长指出：我校去年5月申报“粤东地区中职学校学生职业素养的研究——基于弘扬优秀潮商文化的实践和思考”课题获得汕头市教育科学“十二五规划”2014年立项，学校围绕该课题开展了一系列活动，对提升学生职业素养方面发挥重要的作用。“向潮商学习职业素养”讲座作为上述课题的重要内容之一，对弘扬优秀潮商文化，提升我校学生职业素养有十分重要的意义。陈树耀校长鼓励大家重视自己职业素养的培养，成为外贸行业的有用之才。陈启琛副校长在发言中告诉同学们在学校不仅要学到专业知识，更要提高自己的职业素养，良好的职业素养对学生职业生涯的成功有非常重要的作用。
作为主讲人，林伟丹老师从潮商的现状出发，选取了十个优秀的潮商进行了深入的阐述，这十位潮商分别是庄世平、李嘉诚、谢国民、林百欣、马化腾、张锦程、蔡东青、陈伟南、陈有庆、周泽荣。林伟丹老师通过这十位潮商各自富有传奇的故事和独特的精神，总结出优秀潮商所共有的“爱国、勤奋、责任、远见、创新、坚守、勇气、热诚”等优秀品质，这些优秀品质，如春风化雨，润物无声，指引着潮汕学子，明确了前进道路上的努力方向。
讲座中最令大家印象深刻的是庄世平老先生，他的爱国情怀，打动了在场的每一位同学。庄老先生白手起家，凭自己的努力，创立了南洋商业银行，逐渐发展成为现代化的商业银行。在旅居泰国期间，担任各界华侨抗日联合会负责人之一，发动社会捐款支持八路军、新四军、东江纵队，并动员学生、青年回国参加抗战。后来，庄世平老先生又以金融实业家的丰富经验和过人的胆识，为完善我国的金融机制，在国内和香港，做了大量艰苦细致的工作。他的爱国，是我们最值得学习和传扬的，在他的牵引、协助和极力促成下，李嘉诚先生也加入到对家乡教育事业、公益事业和各项建设事业的投资，他捐巨资创办了汕头大学，圆了数千万海内外潮人在潮汕创办综合性大学的梦想。
李嘉诚先生，也是作为潮商诚实守信的标杆人物，代表了绝大多数潮商“一诺千金，恪守信用”的优秀品德，他诚信的品德是最值得我们学习的。有这样的一个小故事，在李嘉诚创业的初期，一位外商希望大量订货，但他提出需要富裕的厂商作保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，一切据实相告。那位外商为他的诚信所感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，极佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，他以其一生的成就告诉我们，创业很艰辛但又很简单，只需要一个字“诚”，就能帮助自己获得成功。
作为同学们十分熟悉的青年企业家，奥飞集团董事长蔡东青以800元创造了中国第一玩具品牌的奇迹，凭借自己的勇气和毅力，顺应时势，把握机遇，积极面对困难，及时总结问题，把困难化为机会，使自己变得有为，为朋友、企业、社会创造价值，做一个有志、有识、有恒、有舍、有为的人。
所有的这些潮商，都以他们的精神，引领着我们，教会我们刻苦勤奋，勇于承担责任，讲诚信，有勇气，敢创新，有学识，用国际化的现代思维，创造属于自己的美好未来。
作为潮汕文化教育传播基地，我校非常重视潮商文化的传承，把向优秀潮商学习职业素养融入到各个科目的日常教学中，并通过社团活动等丰富多彩的方式，深入到学生中去。潮商是华人最具财富的族群之一，潮商崛起及其获取巨大成就的背后，是独具特色的潮商文化。潮商身上有许多优秀的职业素养，这是潮商取得成功的重要因素。作为新时期的“外贸人”，我们需要以一种全新的视野，放眼世界，展望未来，认真学好外贸专业知识、技能与外贸职业素养，为自己的职场人生走向成功奠定基础。
讲座期间，同学们围绕“成功的潮商在职业素养方面有哪些共同点?”展开讨论。到会的同学踊跃发言，许多同学认为“勤奋”是潮商走向成功的最重要的因素。14(1)班的同学发言尤其积极，他们精彩的发言获得了现场师生的肯定。活动现场互动环节中，“优秀潮商文化“也吸引着一些来自安徽、湖南等其他省份的同学的关注。
最后，林伟丹老师为同学们留下两道思考题：“ 作为一名即将走上职场的中专生，我们必须具备哪些职业素养?”“加强职业素养，可以通过哪些途径去实现?”
讲座气氛热烈，达到了通过活动提高学生职业素养的目的。课后同学们收获颇丰，认真回顾讲座的过程，梳理讲座的知识点，将心得体会记录下来，并提出许多自己的见解，活动取得圆满成功。
