让教育回归浸润心灵的轨道

　　6月26日下午，在广州市八一希望学校舞蹈室举行了一场主题为“今天这样当老师”的跨校班主任教师微话题交流会。参加活动的有八一希望小学、教育路小学、豪贤中学的班主任教师以及家长代表。该活动是越秀区教育科学规划课题《教师心理成长与职业发展的研究》的系列研讨活动之一，与会的专家评委有广东省优秀班主任、广州教育学会中学班主任专业委员会副会长、广东华侨中学范丽英老师，课题组指导专家刘瑞海教授、刘芳芳老师以及越秀区教师进修学校胡曼笳副校长。

　　课题组希望通过这种形式的研讨活动，提高教师对育人本质的再认识，牢固树立因材施教的教育理念，构建和谐师生关系，享受教育的幸福!

　　八一希望学校刘铭恩主任主持了该场交流会。广东华侨中学范老师就老师们和家长们提出的教育困惑，以自身的教育经验和成效为例，鲜明地提出“不能选择班级和学生，但可以选择对待学生的态度”，认为教师要悦纳学生，因材施教，当好学生成长的精神引领者。教育路小学刘巧慧老师以学生成功个案为例分享了她的教育故事，并深有感触地认为“从事班主任的工作就应做学生学习、生活、心灵的导师，做学生全面发展的引路人，做学生健康成长的守护者，关注每一位学生的全面发展”。

　　课题组专家指出老师们和家长们在新常态下都要深入认识“孩子的第一任老师”的内涵和要领，把握孩子的学习心理和年龄特点，宽容地、多角度、多元化地看待成长过程中的问题和解决方式，并认为本次跨校教师交流活动形式创新，效果好，是教师专业发展培训活动的先行者，是加强中小学教育衔接研究的有效途径。