嘉兴市小学品德课堂教学评价和期末评价小型研讨会顺利举行

　　嘉兴市小学品德课堂教学评价和期末评价小型研讨会顺利举行

　　近日，嘉兴市小学品德课堂教学评价和学生期末评价小型研讨会在平湖市钟埭中心小学顺利举行，嘉兴市小学品德教研员陆勤老师、平湖市小学品德教研员沈华娣老师参与了此次活动，参与活动的还有部分嘉兴市名师、学科带头人以及平湖市名师和平湖小学品德骨干教师等。

　　活动以“基于学生社会性发展的品德课堂教学和学科评价研究”为主要研讨内容，共分三大板块展开。

　　活动第一板块主要由陆老师对本次研讨会的目的意义进行简要阐述。陆老师指出：小学品德课程是一门与孩子的社会生活息息相关的课程，通过学习，要让孩子们提高对社会生活的认知，掌握社会生活的一些本领，并在此基础上改进自己的实践行为，促进自身的社会性发展。作为品德老师，应着力于培养孩子们对品德课程学习的兴趣，在兴趣中丰富认知，发展能力，而评价，则是一个非常好的载体。合理的评价制度，是孩子们行为习惯培养的需要，也是孩子们认识自我、发展自我的需要，具有比较重大的现实意义。

　　活动第二板块是分组研讨制定嘉兴市小学品德课堂学习行为评价表，分品德与生活、品德与社会两个小组展开，从课前准备、课中学习、课后实践和学习收获四大方面进行落实。老师们积极出谋划策，从课前的资料收集到课后的实践体验，从学习的态度到能力的提高，从认知的提升到情感的发展，逐字逐句，逐条论证，一丝不苟，常常一个词，就要推敲好几遍。研讨氛围十分浓厚。

　　活动第三板块是集中论证环节。针对分组制定的评价表条例，老师们相互交流，取长补短，集集体的智慧完善不足之处，使评价表内容更趋完整，表达更贴近孩子的理解力，操作更简易方便。老师们还就学生期末评价分享了自己的见解，指出课堂教学评价表为评价孩子们平时的品德学科学习状态提供了很好的依据。

　　最后，陆勤老师充分肯定了本次研讨会取得的成效，并对与会老师表达了衷心的感谢，感谢大家为嘉兴小学品德学科的发展作出的努力。

　　本次小型研讨会的举行，将进一步推动嘉兴市小学品德课程的深入实施，更好地借助评价体制促进教师更扎实地落实常态的品德教学，引领孩子更好地进行品德学科的学习，以评促教，促进孩子的社会性发展，让他们过上更好的生活。