各界共话第四轮“市民走进身边的好学校”活动
今年4-6月，深圳市教育局联合深圳特区报、深圳新闻网等多家媒体，组织开展了第四轮“市民走进身边的好学校”活动，本轮活动中市民与媒体代表参访了我市各区32所学校，并举行了“好学校”网络评选和多次校长论坛。
昨天，深圳市教育局召开第四轮“市民走进身边的好学校”活动座谈会，市、区教育主管部门代表、该轮活动中的32所“好学校”代表，以及多家媒体代表共聚一堂，与会者认为，该活动让“开放办学、教育共治”的理念更深入人心，也让市民对深圳教育更加满意，该活动已然成为深圳教育的“闪亮名片”。
逾百所好学校 擦亮教育品牌
为让广大市民深入了解学校，关注学生综合素养，提高教育公共服务质量和教育公众满意度，2013年11月，市教育局联合我市主流媒体启动首轮“市民走进身边的好学校”活动;此后，第二轮“升级版”、第三轮“加强版”、第四轮“深化版”好学校活动相继与市民见面，在近两年的时间里，市民与媒体代表团近万人次，先后走进104所身边的好学校，了解学校的教育理念、欣赏孩子们幸福快乐的笑脸、对话办学者了解学校的过去与未来。
在活动的推进过程中，除南方教育时报等纸媒，广电新闻频率先锋89.8、深圳公共频道教育栏目、深圳教育官方微博微信等传媒与自媒体相继加入“正能量”传播阵营，全方位立体呈现深圳教育的原生态课堂，形成开门办学的强大助推力。
好学校活动引起了全社会的广泛关注，据深圳教育官方微博微信统计，市民对第四轮活动报道的微博阅读量达87.34万人次，微博转评赞达1644人次，官方微信阅读量达4.03万人次，点赞达825人次，参与好学校投票达16979人。
促进优质均衡 增进共识共治
深圳新闻网总经理助理张辉透露，活动官方网站的点击量已经达到了2457340人次，网友的主题讨论留言达2000多条。他用“保均衡、图共治、展风采、优传播、赢支持、搞创新”高度概括了此次活动所取得的社会效益。
福田区云顶学校校长杨坚表示，该活动提高了学校知名度、塑造了教育新形象、引导了科学价值观，并以最真诚的形式向市民证明“好学校就在身边，何必舍近求远?”，让市民亲眼看、亲身体验，不仅可以增进互信和理解、减少矛盾，还可以凝聚共识、推进共治。不同视角、不同的人对“好学校”的评价标准不同，管理者、办学者、家长和学生眼中的好学校可能截然不同，但是开放办学提供了一个交流的契机，有利于达成共识。
宝安区建安小学校长赖香恒认为，在活动中市民、家长的表现足以说明“优质、均衡”在教育中的重要性不言而喻，家长托付的是孩子的未来，让家长放心的学校才是一所好学校。
南澳中心小学校长何剑浩认为，兼具教育管理者和家长的双重身份，让自己无时无刻不在思考“什么才是好学校?”一所好学校应该是环境优美的漂亮学校、是可以让孩子一眼就爱上的学校;真正的好学校应该是孩子们“个性张扬、得到成功”的学校;真正的好学校应该拥有一批默默无闻坚守教育一线的基层教师，他们始终在孩子们最需要的地方，朴实、平凡而伟大。
传递教育能量 赢得发展机遇
龙岗区天成学校校长杨世海表示，学位难求是社会关注的焦点，社会需要通过共同的努力把后起之秀推荐给广大家长，让家长了解深圳教育的全貌，为教育优质均衡发展做出贡献。他表示，事实证明深圳的“开门办学、教育共治”不是冷冰冰的条款，第一步学校欢迎市民走进来，下一步，还将逐步推进社区居民参与学校管理，实现共治，努力构建现代学校管理制度。
南科大实验学校副校长唐晓勇十分感激“好学校”活动，他表示，该活动帮助该校打破了招生上的僵局，从只招到1个孩子，到97名孩子撑起一个学校，直到今年该校秋季招生爆满，“好学校”活动提供了一个平台，完整地向社会展示出一所新学校所焕发的强大生命力、教育改革能力和科技创新能力，更通过媒体传播，引来高层关注，使得该校的教育创新举措走出深圳播往全国。在传递教育正能量、接受社会的观察和检验同时，也促进了学校的发展和提升，为学校赢得了更多发展机遇。
南山区赤湾学校校长王小洪对此也有同感，作为地处南山区最南端的学校，从往年的生源不足到今年的招生盛况，从家长对路程遥远的抱怨到带着孩子入校的欣喜，家长表情足以说明学校的社会认知度在提升。了解，是提升教育品牌的良方，教育品牌的打造只有通过全社会的合力，方能打破“鸿沟”，实现新的飞跃。
亚迪学校校长郭刚表示，“适合的教育才是最好的教育”，“好学校”系列活动在帮助市民了解学校的同时，也打开了学校了解市民需求的窗口，有助于学校及时调整教育结构、整合教育资源，提升家长的教育满意度。
活动不断深化 彰显社会效益
记者了解到，与前三轮活动相比，该轮活动对好学校内涵的理解更加深刻，对好学校推荐和活动安排的要求更高，取得的成果也更加“深化”。
市教育局副局长吴筠在本轮活动之初就提出了“不改初衷、不懈努力、不断开放”的要求。在总结中，她表示，首先，广泛的社会认同感与参与度，证明该项活动已经成为深圳教育的一个品牌。其次，该轮活动成功引导了学校办学理念的转变，使开门办学、教育共治的理念深入人心。再次，活动获得了社会对深圳教育的认同，使广大市民的教育满意度提升、学校的社会接纳度增强。最后，活动始终坚持均衡、优质发展的教育导向，推动并见证了我市教育质量的不断提升，也增强了家长的教育选择力。
吴筠认为，教育就是要打造学生终身发展的立交桥，而非“独木桥”;深圳的各所学校要百花齐放，而非“一枝独秀”;在教育的发展中各得其所，而非“不安其位”。据了解，未来，深圳市教育系统还将推出一系列有创意、有生命力的活动，并努力打造幸福教育，尽可能多地为学生提供自主选择的空间。
据透露，全面凝结活动智慧的《市民走进身边的好学校》一书也进入了最后的编辑阶段，行将出版。该书旨在总结好学校的发展经验，互补短长，为教育发展提供可借鉴的更多更丰富的素材。
