香洲区实验学校举行第六季种子教师成长营
近日，珠海市香洲区实验学校种子教师成长营再度开营!教育研究中心余宪泽主任应邀为我校教师作主题为“构建充满活力的校园文化”的讲座，分享了他对现代学校办学理念的思考。
讲座中，余主任认为，学校需要精神引领和文化重建。他以帕夫雷什中学和北京十一学校为例，指出改变学校要从打造特色入手。他认为办学特色应涵盖三个方面：一是学校在思想观念、价值规范上的特色;二是学校制度、模式、结构等行为方面的特色;三是学校在物质环境、校园建设等方面的特色。一个学校要办出自己的特色，就必须要有自己的“特色理论”，并用以指导其办学行为，这样才能确保学校特色建设沿着正确的方向前进。
随后，余宪泽主任从自己担任珠海市二中校长的经历谈起，谈二中的特色发展带来的思考。二中这所长期默默发展的老校，当年何以实现一场华丽的转身?余宪泽主任总结道：“在教育改革的时代背景下，我们制定了‘全面提升学生素质，让学生健康快乐成长’的办学目标，提出了‘一体两翼一平台’的特色办学模式。‘一体’指素质教育，是办学的内核与灵魂;‘两翼’指‘教育文明’和‘学案制’，‘一平台’指国际教育，是实现素质教育的辅助和途径。‘一体两翼一平台’的办学模式，引领二中这艘特区教育的旗舰，劈波斩浪，勇往直前。”他强调，学校是可以改变的，生源并不是决定学校优秀程度的唯一标准;教育自信是办学品味的动力;教育创新是办好优秀学校的思想源泉;教学改革永远是学校改革的核心。
余宪泽主任在讲座中带来的深入的思考、前沿的理念、人文的关注等，给教师们带来思想上巨大的冲击，也给实验学校特色办学带来不少启示。
紧接着，实验学校语文、数学、信息技术科组分享了他们过去一学期在“建设有活力的教研组文化”方面所做的尝试和收获。语文科组张雪梅老师用一张张生动的照片展示了丰富多彩、形式多样的语文活动，让我们看到了语文科组在过去一学期所取得的成绩;数学科组陈洁芳老师介绍了她和她那富有活力的数学团队在教学常规管理和课堂教学改革方面的创新举措;信息科组刘国钰老师则交流了信息技术科组在规范化管理和课题研究方面的经验。三大科组长的精彩发言让大家看到了他们过去一年的坚实脚印，受益匪浅，备受鼓舞。
本次活动不仅给实验学校教师提供了一次学习、交流、提升的机会，也展现了学校在建设活力校园文化中所取得的成果和进展。种子教师成长营虽然告一段落，但老师们的思考和探索并不会止步。相信在一批批善于思考、勤于钻研、肯于实践的优秀教师的引领下，区实验学校能够营造更和谐、求真、创新的校园文化环境，构建充满活力的校园文化氛围，让学生真正受益。 (区实验学校：林晓星 审核：岑飞国)
