7月20日，育秀实验学校开展了暑期教师学习培训活动，校长张祝文向全体教师作了题为《提高教学效能，提升课程领导力》的讲座。
讲座中，张祝文介绍了学校参与的关于“提升课程领导力”的市级课题的研究情况，阐述了提升学校课程领导力的重要意义、学校课程领导力的含义、研究内容、研究方法、成果等。结合学校开展的自主研究子课题《阅读指导课程》，她介绍了课题开展的过程、情况，总结了课题研究中取得的成果以及不足之处，指出阅读指导课程并不只是局限于学科，它更是一种综合能力的培养，并就下一步研究成果的推广及落实，谈了自己的看法。讲座中张祝文还谈到了张人利校长的“后茶馆式教学”，从八个方面向教师们阐述了“后茶馆式教学”的策略，介绍了新型的课堂教学模式，引导全体教师关注学生学习获得知识的方法过程，提高教师教学效能，提高学生学习效能。
在7月21日的教师暑期学习培训活动中，学校邀请了老书记、区老园丁讲师团盛兰新老师为全体教师作《守望教育——做学生喜欢的老师》的师德专题讲座。讲座中，盛兰新首先向老师们推荐了著名教育家李镇西的书《做最好的老师》，倡导老师们不仅要做有爱心的老师，更要尽可能的在职业中达到力所能及的最好程度，做深受学生喜爱的老师。之后，她列举了众多中外教育家的教育故事以及鲜活的案例，并以最受学生欢迎的十种教师和最不受学生欢迎的十种教师的对比，引导教师要从对教育事业的执着、对教育事业的热忱、对教改未来的坚信、对自身发展的激励几方面来塑造自己的职业精神，以爱心、宽容心、微笑和自身的人格魅力、学识魅力、教学魅力、情感魅力、形象魅力努力做最好的老师。老师们认真聆听了盛老师形象、生动、具体的讲座，受到了很大震动，并从中得到了新的启迪：面对新学期的即将到来，该怎么做一个受学生欢迎的好老师。
