近日，按照教育部和省教育厅有关文件要求，结合自身实际，并在7月17日召开的有关论证会形成意见基础上，巢湖学院顺利完成了年度新增本科专业申报和2015级人才培养方案制定工作。
近几年来，高等教育快速发展，呈现出诸多新变化，进而对地方本科院校的应用型办学提出了新的要求，面对时代赋予的机遇和带来的严峻挑战，如何应变、转变和应对成为此类院校急需解决的重要问题。为此，学校上下团结一心，认真研究思考，不断创新理念，陆续开展了一系列卓有成效的工作。自本学期伊始，学校便将专业建设作为年度重点工作来抓，持续深入的推进专业教学改革，进一步突出了专业在办学中的重要地位，并全面实施“专业牵动、能力驱动、校企联动”的人才培养模式改革。根据年度整体工作部署，学校相继开展了人才培养方案优化和制定、卓越人才培养教育计划推进、新增本科专业申报、2015级人才培养方案论证等工作，本着“创新思路、深化改革、重点突破、提升质量”的理念，围绕人才培养方案做足“功课”，以此促进应用型人才培养。在具体做法上，积极响应国家深化创新创业教育改革的号召，强化创新创业教育力度，在原先设置的创新创业训练和素质拓展等综合能力课程基础上，新增加创新创业理论和实践必修性课程，并明确了具体开设要求;针对卓越人才培养教育计划全面推进和对口招生专业建设的需要，适时组织开展了相应人才培养方案论证工作，并就如何突出卓越和如何体现对口广泛听取意见，集思广益;秉持“有所为、有所不为、有所优为”的一贯方针，进一步优化学科专业布局，科学合理增设新专业，明确专业建设导向，有效调控专业发展规模，加大专业建设投入，加强专业内涵建设;组织专题论证，优化培养方案组成体系，对其中涉及的公共基础课深化教学改革的合理性、课程设置如何体现能力培养、课程模块如何匹配能力递进、课程教学内容如何适应新形势、实践教学环节如何科学安排等众多问题展开了深入研讨，并最终形成了一致意见。
通过诸种努力，巢湖学院的专业建设步履平稳有序，并将在软硬条件、师资配备、优势打造等方面加大倾斜力度，促进传统专业综合化改革，尤其是重点支持一批特优专业建设，以此增强专业办学实力，不断提高人才培养质量。
