探索特殊教育中的教康整合 言语语言康复师高级培训班第二轮面授于中山特校正式启动
根据《特殊教育提升计划(2014-2016)》中提出的“探索教育与康复相结合的特殊教育模式;推动康复训练人员等的岗位条件”的要求，为进一步促进我国特殊教育与康复事业的发展，北京师范大学与香港大学已于2014年10月成功举办了第一轮言语语言康复高级训练班，为我国言语语言康复人才的培养做出了初步的探索。在此基础上，两校决定于2015年7 月24—28 日继续合作举办第二轮言语语言康复训练师高级培训班。本次培训由中山市特殊教育学校承办，并由香港田家炳教育基金部分赞助举行。
7月24日，言语语言康复师第二轮高级培训班于中山特校正式启动，在北京师范大学肖非教授的主持下，进行了简短而热烈的开幕式。开幕式后是为期两天的理论学习，分别由来自圣地亚哥州立大学(San Diego State University)语言和听觉科学学院的刘丽容教授和高雄启智学校国小部的官育文老师进行讲演。刘丽容教授主要针对自闭症的沟通障碍与现场的学员进行互动和讲解，在刘教授机智幽默的讲演风格带动下，现场的学习氛围异常浓厚。为了更好地诠释沟通障碍与自闭症，刘教授播放了不同的影片，并根据影片引导学员们进行思考，现场的学员也给予了积极的回应，学员们表示度过了轻松而又收获满满的一天。官育文老师曾任荣民总医院耳鼻喉部语言治疗师，后转任高雄启智学校语言训练师和特教老师，具有丰富的言语语言康复的实践经验。在历时一天的学习中，官老师结合自己的临床经验为大家补充了大量关于语言障碍的基础知识，让大家对语言障碍有了更扎实的认识。在理论疏导的同时，官老师还重点讲解了身心障碍者的言语和语言康复及评估相关知识。
经过两天的理论学习，学员们收获的不仅仅是丰富的知识盛宴，两位老师对特殊教育的奉献情怀也触动着在场每一位学员的心，让大家更坚定地走在言语康复的道路上，共同为促进我国特殊教育与康复事业的发展贡献一份力量。
