8月2日，在安徽师范大学进行的合肥市初中历史骨干教师暑期集中培训全部课程结束，初中历史骨干教师、基地专家一行60余人顺利返回合肥，结束了为期五天的培训。
安徽师范大学历史与社会学院博士生导师庄华峰教授所做的《弘扬传统文化，彰显家风魅力》的讲座，使参训教师对于家风的形成与特点、作用与影响等有了全新的认识。
芜湖12中高级教师、安师大硕士生导师徐汉平老师讲授的《初中历史有效学习评价》，详细讲解了学习评价的基本理念，学习评价功能多元化，评价主体的多元与互动，从教师的有效指导到学生的积极参与等，结合教学实例，将初中历史有效学习评价的相关知识分析得清晰到位。
上海师范大学博士生导师、全国历史教学专业委员会副理事长、全国历史教师教育专业委员会学术委员会主任李稚勇教授讲授了《中学历史教师的基本素养——基于教学实践的探讨》。李教授史学功底深厚，讲课高屋建瓴，古今贯通，中外相联，举案例信手拈来，说故事发人深省。不仅阐述了中学历史教师应该具备的基本素养，还分析了中学历史课堂教学的发展方向，并向广大参训教师介绍了国外历史教育教学的发展现状，令人视野拓展，深受启迪。
安徽师范大学博士生导师解光云教授给学员们讲授了《史实、史论、史观：世界史观与世界史学科的发展》，详细分析了影响世界史学发展的主要史观：神学史观、人文主义史观、西欧中心论、文化形态史观、文明史观、全球史观、现代化史观等，并阐述了世界史学科在中国的发展历程，对于广大一线教师厘清世界史观和世界史相关重要问题十分受用。
安徽师范大学历史与社会学院孙华莹教授的《互联网时代历史教学的变与不变》，从互联网时代学校教育所受到的冲击入手，着眼于历史教学现状，结合国外历史教学经验和实例，为学员们生动而具体的展示了互联网时代历史教学的新思路、新方法，在参训学员的头脑中掀起了一股新科技的思潮。
安徽省教坛新星、市初中历史教师培训基地领衔名师李超老师做了《丰厚跨学科素养，提高历史教学胜任力》的专题讲座，提出历史教师深厚的专业功底与丰富的跨学科知识同等重要。李老师凭借丰富的教学经验和丰厚的知识功底，结合初中历史教学实际，多角度地论证了历史与政治、经济、外交、军事、思想文化、文学、艺术、建筑、书法、生物、地理、心理学等知识密切相联，体现了教师跨学科素养的重要性。李老师还倡导教师时刻以谦卑之心寻求进步，做到驱“专才”，类“通才”，在参训学员中引起强烈共鸣。
培训的最后一天，利用中午休息的时间，参训学员们一起参观了安徽师范大学历史博物馆。博物馆就是一部物化的发展史，从史前到现代，从原始到文明，一件件文物展现出中华文化源远流长，中国历史博大精深。学员们通过与文物和历史的对话，感受着历史的变迁，身为历史教育者，责任感与使命感油然而生。
