天池中学打造“5+2+2大于9”育人模式

　　日前，叙永县天池中学利用暑假举行百名教师进千家家访活动，倾力打造“5+2+2大于9”育人模式，赢得了社会各界的欢迎和点赞。

　　登门家访，电话家访，预约家访等成了天中教师暑假家校互动的高频词，也是天中人践行“5+2+2大于9”育人模式。叶芳和张颖川老师拨打了三四遍手机后，才找到了8年级4班张中阳在向林乡宝珍村的家，与其爷爷奶奶交谈张中阳学习情况，得知暑假学习自己定计划，不需要家人唠叨。周红和杨虎老师走进马岭镇麦地坝村7年级5班黄茂川的家时，学生家长特别高兴，与老师聊起孩子学习偏科，语文、英语成绩差，苦于无法辅导而自责。于老师一面安慰，一面支招，以后多给老师沟通，形成家校合力，共同纠偏，让孩子重拾学习的信心和追求。这是百名教师进千家家访活动的一个缩影，通过家访了解学生暑假学习与生活情况，家长的困惑和需求，征集家长建议，形成育人合力。

　　学校针对家访中，存在的一些共性话题，举行表彰优秀学生，优秀学生学习经验交流会，《自学是最好的学习方法》暑假学习方法报告会，让家校育人成为一种常态。

　　据悉，学校“5+2+2大于9”育人模式，“5”指学生一周在校学习5天时间;“2”指每周周末2天;“2”指暑假和寒假。学校班主任周末通过校讯通、班级QQ群、电话、短信等平台，落实每周“2”;学校组织教师家访，送喜报，举行学法报告会等形式，做实暑假和寒假“2”的文章，育人由校内延伸到校外，给学生学习和生活提供正能量，每个假期征集家长建议200条，家访成了家校合力育人的常态化工作，倍受学生家长欢迎。

　　(温行权)