高密市坚持问题导向建立需求新机制拓展师训课程

　　高密市坚持问题导向建立需求新机制拓展师训课程

　　高密市在分类推进教师研修的同时，积极创新教师培训体系，建立以问题为导向、以需求为脉动的意见征询机制和课程研发机制，形成了新的特色拓展性课程。

　　一是教师礼仪课程。按照教师职业特点和师德建设要求，出台了《教师基本礼仪规范》，专门开设教师礼仪课，学习规范，熟识职业礼仪。同时，以购买服务的形式，引进社会培训资源，由专业培训师举行讲座，开展参与式培训，提升教师礼仪素养和教师形象。

　　二是才艺展示课程。结合今年开展的教师专业发展七大行动，以全市34个教师协会为主体，在暑期培训过程中，分批开展教育故事演讲、书画摄影艺术讲座展演、瑜伽太极健身操舞学练、教学绝活展示等活动，丰富了培训内容和形式，提高了教师参与积极性。

　　三是教师读书课程。向广大干部教师赠送教育名著，并推荐书目，供教师自主选择，在假期静心读书。同时，在新华书店专列教师读书书柜，教师购书可享受优惠价格。定期举行读书报告会，促进教师读书交流，在假期自我充电，提升修养境界。

　　四是家访家教课程。暑期培训期间，高密市家庭教育指导与咨询中心设计了系列培训菜单，针对家庭教育的问题，对教师进行情景式培训。组织开展家庭教育优秀案例分享报告，引导广大教师重视家庭教育，首先教好自己的孩子。集中培训结束后，各学校组织教师对本班学生，特别是留守儿童、单亲家庭孩子等特殊群体进行了逐个家访，在安全、读书、生活、心理等方面进行个性化指导，进一步密切师生关系，帮助孩子过一个安全文明而又充实的假期。(潍坊市教育局)